为加强教师的专业提升力度，促进教师审视课堂，审视教材，审视教学的行为养成，提高教师的说课能力，近日，澥浦中学充分利用学校已有的师资力量举行了“说课”培训讲座。
    讲座由学校副校长、区数学骨干教师张国平讲授。内容朴素却能有效厘清说课的概念、说课基本思路等，具体为说课定义、说课内容和说课注意点三个方面。张老师言简意赅，直指说课核心要素，告诉我们说课就是指说清楚怎么教的问题。说课内容分为说教材、说学生、说教法、说教学程序，告诉我们重点在于说教学程序及设想，一定要有学科思想的渗透，如数学有数学思想，科学有科学精神，语文有人文精神等。说课要注意说清楚为什么这样教，是说课有别于上课、备课的根本区别；要注意说课时不能缺少理论支撑或支撑不准确。另外，还要注意两种情况：一是用理论来摆花架子；二是从实践中不能自拨。
    由此，张老师又告诉大家，说课要有重点，合理安排说课时间；说课要体现一个“说”字，要脱稿，要有激情，要条理清楚，要采用独白语言；说课要体现一个“美”字，要有仪态美、语言美、情感美；说课要体现一个“新”字，要理念新、方法新、结构新、手段新、开始结尾新、组织形式新；说课要体现“高观点”等等。
    本次简单而有效的说课培训，让老师们对于说课这一展示教师业务能力的方法有了更新更细的体悟，也明确了自己要在说课这一业务方面改进的方向，获益匪浅。