为了发展幼儿的手部精细动作，掌握生活劳动技能，形成独立的社会能力；同时在从事劳动、获得劳动成果的过程中，进一步增加幼儿的科学知识，增强他们的科学探索意识，形成良好的科学素养，镇海幼儿园开展了“我和土豆共成长”朴实教育系列活动。
    一、我学会了种土豆
    孩子们在老师的带领下来到种植园地，开展了种植土豆活动。孩子们和老师一起翻地、下种、埋土、施肥，忙得不亦乐乎。最后还为土豆种穿上了一件过冬的“衣服”——塑料薄膜，让土豆种在温暖的土壤里生根成长……
    二、我和土豆共成长
    播种土豆后的日子里，老师们继续引导幼儿参与从土豆种植到收获的整个过程的管理，并进行跟踪记录，对种植土豆的过程用绘画的方式进行了简单的记录，引领孩子们在亲自参与实践的过程中感知土豆的生长。
    三、收获土豆
　   幼儿园的种植园地虽小，却给孩子们搭建了合作分享的平台。孩子们扛着自备工具进入“亲亲农场”，有的孩子挖土豆，有的孩子捡土豆，不一会儿，大大小小的土豆堆满了整个脸盆，孩子们的脸上喜悦与泥土相容，欢笑与汗水并存。
    活动最后，老师们还给孩子们介绍了很多关于土豆的知识，品尝了用土豆作为食材制作的菜肴，孩子们在欢乐的氛围中，你一言、我一语的互相讨论，连平时挑食不爱吃土豆的孩子也吃得格外香甜。此次活动，不仅让孩子们在动手动脑中了解土豆的种植知识，培养孩子们的爱劳动意识，同时也让孩子们认识到了食物的来之不易。