为快速提高该校青年教师的整体素质，12月24日—27日两年内新教师汇教展示活动分语文、数学、综合学科在老校区和启绪校区顺利举行，全校共有9位青年教师执教本次汇教课，全街道及务实学校100余位教师参与本次汇教展示活动。
    语文学科由朱英、颜云、张颖、陈洪四位老师执教汇教课，朱英老师执教一上《小熊住山洞》，朱老师在记字音、读课文、学课文时处处体现小组合作理念，在写生字、记生字、生字回认（小诗歌）、长句子停顿的指导等环节，体现低年级教学特点；颜云老师执教二年级上册选学课文《四季的脚步》紧紧扣住语用，展开教学。课堂中借助四人小组合作的形式，对学生进行语用的训练，孩子们生生互助的方式有效提高了教学效率；张颖老师执教三上《五花山》，课中通过先扶后放的形式展开小组合作学习，让学生习得方法，最后的迁移说话写话环节，在组长的组织下有效进行合作学习和交流，充分体现了“自主、互助”课改的理念核心；陈洪老师执教五下《“凤辣子”初见林黛玉》，课前通过预习作业把握学情，课中带领学生通过对王熙凤的外貌和语言的研读，感受人物形象，体会作者对人物刻画的独到写法，尊重学生独特的阅读感受，激发了学生阅读名著的浓厚兴趣。
    数学学科由徐技亚、丁超颖两位老师执教汇教课，徐技亚老师执教一下《十几减9》，导学从学生已有的生活经验层层设计，通过小组合作自主研学，使乏味的运算与操作形成一体，孩子们自信的汇报、稚嫩的质疑声充斥着整个课堂。丁超颖老师执教二下《平均分》充分利用试学环节，唤醒学生的原认知；同时设计有效的研学环节，给学生搭建体验探究的平台，挖掘学生思维的潜能；固学环节一材多用更是引领学生走向学习的高潮，使平均分的概念水到渠成并内化。
    综合学科由王琼、王若琼、李旭三位教师执教，王琼老师执教五上《上中下结构》，通过观察、归纳、临写、评价等教学手段，引导学生学会书写上部最宽、中部最宽和下部最宽的三种上中下结构的字；最后通过创设书写牌匾的情境，让学生进行知识的迁移和巩固；李旭老师执教《前后滚翻》，李老师巧妙设计多个如“猫捉老鼠”等适合学生年龄特点的游戏活动贯穿全课，虽然室外天气寒冷，但孩子们参与的激情却越来越高；王若琼老师执教三年级单词课，结合米奇一家过圣诞背景安排了一系列的教学活动，运用贴近学生年龄特点的教学手段，在多个活动中让孩子们在情境中学英语、在游戏中学英语，在学习中自然感悟文化。
    青年教师是实施素质教育、推进课堂改革工作的主力军，是学校开展有效教学的有生力量，学校一直把提高青年教师的整体素质作为教师队伍建设的重点。本次活动通过师傅指导、徒弟展示的形式，旨在提升两年内教师的教学基本功和专业素养，同时也给新教师提供一个表现教学能力和展示教学风格的舞台，相信通过本次活动，能使新教师的教学业务水平快速提高，从而更快地站稳讲台，形成自己的教学风格与特色。