为不断推进课堂教学改革，努力提升学生的学习动力，加强校际间教师的交流。近日，镇海区精英小学联合张和祥小学、万里外国语学校举行了推进课堂改革，彰显“童真”课堂——语文专场的联谊活动。
    本次活动首先由学校校长简明扼要地介绍了学校开展的新课堂教学模式和“童真”课堂的理念。她认为“童真课堂”是“高效课堂”和“本真教育”的核心，她的基本特质是“简约，扎实，灵动，愉悦”，追求一个高效童真的中心，实现学生和教师的共同成长，在课堂上达成学生的参与度、愉悦度和学习效度的三个维度，所以大力倡导“导学导练，自主互动，有效合作”新课堂教学模式。
    接着，该校课改小组成员李春燕和陈海英两位老师分别执教了三上的《给予树》和四上的《飞向蓝天的恐龙》两堂研讨课。两位老师在学生充分自主学习的基础上，以导学案进行自主学习和组内合作学习，互助落实。然后，对有难度、有价值、有疑问、有争议、能发散的问题，进行全班交流展示，质疑释疑。两位教师适时的指导点拨，从规律、方法、思想等方面归纳提升，帮助学生学会学习，升华思想，为大家呈现了一个精彩的童真课堂。
    课后，该校教师和来自兄弟学校的老师们进行了热烈地讨论，大家各抒己见，一起探讨如何放手让学生自主学习、合作学习、探究学习，努力构建以生为本、充满生命活力的“童真”课堂教学模式。进修学校副校长、资深教研员丁丽萍老师也积极肯定了学校的教学改革，她认为课改中的孩子们能无拘无束地表达，老师们扎实有效地引领，真正营造了“生生互动”、“合作探究”的课堂情境，真正实现了课堂是教学的主阵地，真正把课堂还给学生，把教学交付给学生。区教科所富惠章老师也从科研的角度进行了评价，他认为精英小学在短短的一个学期课改活动中，能积极践行“童真”课堂理念，努力让每一位老师理解童心，亲近童心，珍惜童心，把童真童趣融入课堂，让“童真课堂”成为学生成长的乐园，让孩子成为自主学习的天使，同时他也指课程改革今后要加强个性化学习的发展方向。
    相信通过本次校际联谊活动，对该校课程改革是一个有效推进，是进一步提高课堂教学实效的理念引领。