12月13日，镇海区教学工作会议在骆驼中心学校召开，省教研室张丰副主任、区教育局杨宇伟局长、毛志挺副局长出席大会。教育局有关科室、教师进修学校（教研室）负责人、教研员，义务段各学校校长、业务校长、教务主任，民办外来务工人员子女学校校长、专管员，各学校各学科教研组长近300人参加了会议。
    杨宇伟发表了重要讲话，他指出，本次全区义务段教学工作会议的召开，是对十八届三中全会“深化教育领域改革”精神的贯彻落实，明确了今后一个阶段教育改革的攻坚方向。首先要理解教学改革，重点要树立正确的理念，最后要理性地看待教学改革，走科学和谐的教学改革之路！
    毛志挺围绕“进一步推进课程改革，全面提高教学质量的提高”作了主题讲话，一是要理清“课程改革与教学质量的关系、对教育教学规律的认识、对教学模式的理解”三个问题。二是既要看到目前课改带来的变化也要正视各校课改推进不平衡等问题，进一步提高认识、完善机制、积极探索、不断创新。三是要明确课改的目标和思路，要从“课程和课堂”入手实现“四个改变”：改变教师本位的课堂观，注重生本；改变过于注重书本知识的课程内容，注重学生综合素质的培养；改变中过于注重知识灌输、机械训练的教学方式，注重“学为中心”；改变过分强调甄别与选拔功能的教学评价，注重发挥评价促进师生智慧的积极作用。四是通过“进一步加强校本研修、优化资源配置，确立质量管理目标”等途径保障教学改革的深入推进，实现全区教育整体水平和教学质量的显著提高！
    上午张丰为全体与会教师作了题为《还原学习——推动“学为中心”教学改革的思考》的专题讲座。在讲座中，张丰指出：“学为中心”作为教学改革的本质精神，就要“转变学生学习方式”、“转变学教主体关系”、“以促进有效学习为目标”,“以要素推进作为”；教学改革的实现要从“模式推进”走向“要素推进”，要把“价值觉醒作为培育学校教学改革的内驱力”；要积极探索以学生发展为核心、科学多元的中小学教育质量综合评价体系，把“改进教育质量管理作为教学改革的支持系统”。张丰用浅显易懂的理论和真实的案例分析，全面系统阐述了对推动“学为中心”教学改革的几点思考，给予全体与会老师课改前沿的教育智慧以及灵活多样的高效教学策略，让与会教师受到深刻启迪。
    区教研室蒋旗军围绕“中考及质量抽测成绩统计数据说明”这一主题，以2012和2013两年各校的成绩为样本数据，对区内义务段各校中考及小学各学科质量抽测情况进行了数据说明，同时细致地介绍了“标准分”的计算方法。
    下午区内义务段骆驼中心学校、立人中学、中兴中学（庄市中心学校）三所学校的校领导分别作了题为《智慧践学，建智慧型课堂》、《让课堂真正成为学生成长的学堂》、《以教研组建设为突破，抓好教学常规管理，努力提高学业水平》的发言，从智慧型课堂、小班化教学及教学管理等不同角度分享了学校教学改革过程的尝试与探索。
    本次区教学工作会议是一次学习交流、培训提高、统一思想、凝心聚力的大会！省教研室专家高屋建瓴的专业引领，区教育局领导求真务实的顶层设计，极大地开拓与会教师的视野，促进教师教育思想与观念的革新，为全区各校全面开展教学改革、提升教学质量起到推波助澜的作用，为不断促进镇海教育教学的发展奠定坚实的基础！