11月20日下午，区教育局与教师进修学校的领导深入启绪校区对该校进行中的课改工作进行调研和指导。
    领导们首先走进教室，听了该校梅聪玲、郑春燕两位老师执教的语、数常态课。课前试学、合作研学、展学交流、互动点评等学习环节给领导们留下深刻的印象，听课过程中各位领导更是投入到学生合作探讨中，细心观察教学的每一个细节，真实记录“学”与“教”的动态变化。同时，各班教室的布置、课改文化的氛围、班级文化的展现也让领导们耳目一新。
    课后，由学校教导处王红燕老师以“课改进行时”为题、以“智学、慧教”为引进行了课改工作的汇报。之后进修学校丁莉萍结合语文听课进行了点评与指导，对课堂中“注重词语与朗读的点面结合、关注方法与习惯的培养、体现语文教学的特点”三方面进行了肯定，并结合课中学生自主互助学习的情况，提出了“尽可能暴露学生的思维过程、增加同质小组的补充、动静搭配促进思考” 三条建议。蒋旗军则从学校课改工作的建设与进程出发，对比上次的课改调研对学校课改工作中重视顶层设计、加强团队建设及注重过程总结做出了充分的肯定。最后毛志挺结合数学听课活动、学校在课改环境的创设及课改的发展等方面进行了评价与指导，对课中学生的参与度与积极性赞赏的同时，提出随着课改的推进，课改常态课要逐步淡化形式，由形式走向实质，并且从“愉、悟、语”三个关键字展开对课改深入与发展的建议。“愉”就是要创设轻民主的课堂，让学生乐学，“悟”就是要构建有效的课堂，让学生会学，“语”就是要搭建表达、提问的平台，让学生善学。最后他还听取了学校领导和老师在课改中的困惑与想法，指出把学生的发展放在首位就是课改的出路，这样的课改我们要坚定地走下去！