随着时代的飞速发展，未来社会对人才的要求将进一步多元化。蛟川中心学校遵循“以生为本”，实施“尊重差异、赏识个体、开放教育、多元发展”的原则，按照学生的培养目标和学生身心发展规律，科学安排课程；面向全体学生，因材施教，开设了多元化的校本选修课程和必修课程，给孩子们提供多样化的学习和展示平台，自本学期已全面实施课程改革。
    此次课程改革经过了近一年的精心谋划筹备，从最初的杭州考察培训，全体教师动员大会，理论学习，邀请市区教科专家指导，举行教师课改论坛，在思想理论层面上为课改护航；调查学生的兴趣爱好和教师特长，设置适合学生的个性化课程菜单；利用暑期分组进行教材教案的整理编写，到最后的顺利实施，学校对课改实施都作出了整体性的、战略性的思考和规划，确保此次课改能真正为学生服务。
    学校通过着力提高课堂效率，将原有的国家课程的每节课时缩减5分钟，利用节省下来的时间，开设个性化的“长短课时制”制校本课程。一类是“短课时”，即四门微型必修课（卫生与健康、法制与安全、礼仪与交际、读书与读报），每节20分钟。另一类是“长课时”，即每个年级开设十几门选修课（体育游戏类、艺术手工类、语言类、科技类等），让孩子能根据自己的兴趣爱好，选择不同的项目，进入不同的教室，期待多种成长方向。选修课时间为每周五下午的第二、三节课，每节课35分钟，一学期共约15课时，每学期都有自主选课的机会。预计六年下来，一个孩子最多可以参与约20门选修课的学习。
    课程改革已实施了二个月,学校对学生进行了初步调查，当问道你们最喜欢的课时，孩子们都不约而同地高声喊道：“星期五的选修课！”。11月6日，市教研室丁耀芳书记来到蛟川中心学校，他非常关注当前学校的课改，充分肯定了该校课程改革的做法。