近日，区小学科学“优化教学策略，打造生本课堂”专题培训暨凤仙花种植竞赛表彰活动在九龙湖中心学校顺利举行。来自全区各校的近四十位科学教师进行了观摩研讨活动。
    上午的研究会活动首先由九龙湖中心王剑青老师安排的教师试做学生实验活动拉开序幕。老师们也像学生上课一样大家小组分工，一起合作完成了《摆的研究》一课的实验。然后由王剑青老师和唐巧巧老师分别执教了五下《摆的研究》和三上《水》。王老师对实验室里的铁架台进行了改装，做成的自制教具有效的提高学生实验的效率；唐老师让学生通过运用各种感觉器官去寻找水，在寻找水在哪个袋子里的过程中通过和其他物体的比较来发现水的特点。两位老师上课思路清晰，实验指导到位，对学生的反馈评价及时。课后，高争荣老师引领全体参与的教师对这两堂课进行了互动交流，针对存在的优点和不足进行了融合和适当的修改。
    下午教研员朱海华老师对区第二届凤仙花种植活动进行了颁奖并分享了他们的种植成果。之后张海波老师为大家带来了讲座《小学科学实验教学应注意的问题》。张老师把自己多年来的实验教学经验结合教学实际无私的和大家进行了分享，为老师们带来了很多收获和反思。郑科峰老师跟大家一起分享了自己外出学习所获得的心得，同时告诉了大家充分运用学校已有资源结合教师自身兴趣爱好来指导学生课外探究。朱涛老师结合课程标准和自己多年来的科技制作经验给大家做了《科技制作与科学教学的整合》讲座。最后教研员朱海华老师给我们带来了头脑风暴，思考我们该往哪走；科学教师应该给学生什么；怎么去做。
    本次活动有效地促进了区域内科学教育的相互交流，让师生们都充分感受到了科学实验的魅力，让聚焦课堂教学，关注学生，落实规范，破解疑难，打造生本课堂，实现教学目标的制定、教学内容的选择、教学流程的设计和教学方法的运用与新课程理念进行了有效的对接。