又到了一年一度的订阅报刊的季节。《师资建设•理论与政策版》（双月刊）2013年第5期以《让教师亲近教育刊物》为题，刊登了仁爱中学引领教师订阅教育刊物的经验。这也是2013年下半年，《师资建设》第三次关注该校教师专业发展方面的做法了。
    《让教师亲近教育刊物》一文，从“统分结合，学校教师各负其责”、“专业引领，让教师牵手好刊物”、“强化服务，激励教师用好刊物”这三个方面，用近3000字的篇幅，具体介绍了近年来仁爱中学在这方面形成的经验。
    近年来，在订阅教育专业刊物上，仁爱中学坚持“两条腿”走路，把学校订阅和教师个人订阅有机地结合起来。一方面，学校阅览室尽可能多地为教师订阅各类优秀教育刊物，很多近年来新创刊的《教师月刊》等优秀刊物，学校都第一时间订阅，方便教师阅读。另一方面，学校鼓励教师自己订阅教育专业刊物，并补贴一半，目前补贴的上限为每年200元。学校还向教师推荐优秀的教育专业刊物，让教师们更好选订适合自己的刊物。此外，学校还连续六年为全校教师人手一份订阅了有助于促进教师专业成长的《浙江教育报•教师周刊》。
    学校还强化服务功能，联系上了一些教师订阅比较多的教育刊物的编辑，这样可以为教师的投稿提供便利。
    不少教师在与优秀专业刊物的“亲密接触”中加快了成长的步伐，范晓晶老师成为区最年轻的名教师之一，谢小芸老师成为了宁波市特级带徒学员和市卓越工程培养对象，罗先平老师成为了航模车模类的高水平教练员。