9月27日上午，市中职语文教学研究会常务理事会暨“乡土文化进课堂”探究活动在镇海职教中心隆重举行。市中职语文教研会常务理事、分管教研员及部分骨干教师等60余人参加了此次活动。
    活动内容十分丰富。先是镇海职教中心的刘露艳、顾晓草两位年轻教师为大家展示了两堂微型课。刘老师选取的课题是《读读民谣，聊聊宁波帮》，通过听一听、说一说、品一品等教学方式，带领学生走进了学生既熟悉又有些陌生的民谣世界，同时还给学生分析了民谣中所蕴含的宁波商帮情怀，让学生在学习语文知识的同时，对宁波的乡土文化进行有效的发掘与传承。伴随着刘老师亲切的话语，和善的微笑和该校校长事前用正宗的宁波话朗诵的宁波歌谣的录音，短短的20分钟很快就结束了。由于刘老师选取的内容好，乡土气息浓郁，再加上刘老师出色的语言表达和组织能力，无论是学生，还是听课的老师，都有一种意犹未尽的感觉。
    第二节课是顾晓草老师的《宁波传统美食中的人文情怀》。这是一堂综合实践活动展示汇报课，课前，顾老师充分发挥了学生学习的主观能动性，把学生分为“灰汁团”、“豆酥糖”、“千层阁”“宁波三臭”四个学习小组，在中秋节期间带领学生去宁波南塘老街、缸鸭狗等地采风、拍摄照片，指导学生制作幻灯片、写讲解词，让学生在生活中学习语文，传承文化。课堂上，学生精彩的讲解、表演和写作能力获得了听课老师的一致好评。整堂课非常的精炼紧凑，张弛有序，充分展示了顾老师扎实的教学功底和老到的调控能力。
    两堂课后，老师们又马不停蹄的来到会议室听取镇海职教中心校长助理、镇海区名师秦雁的课改报告《以“三创”教育引领中职课程改革》。秦老师着重谈了“三创”教育的必要性，“三创”教育的内涵以及镇海职教中心是如何具体开展“三创”教育的措施和成效，内容具体充实，理念新颖，实效性强，激起了在座老师的强烈兴趣与共鸣。
    如果说秦老师是从宏观的层面介绍镇海职教中心的课改情况的话，镇海职教中心语文教研组长张雪城则从微观的角度介绍了学校的语文教学活动的组织与开展。张老师报告的标题为《乡土文化：语文教学寻“根”之旅》，他认为，语文教学离不开生活，离不开乡土文化，乡土文化是语文教学的“根”。现在的语文教学存在着太多的“标签”和浮华，过分强调知识和技能的传授，而忽视对学生进行人文精神的教育和传承，扎“根”不稳。本着这一目的，镇海职教中心语文教研组先后组织和开展了一系列的活动，如组织学生参观宁波帮博物馆、宁波帮主题文化公园、江南第一学堂、镇海口海防遗址纪念馆等地，组织“宁波帮”励志故事演讲比赛、把乡土文化引进课堂等活动，将人文精神的传承与发扬和语文教育教学紧密地结合了起来。
    下午，老师们还就上午两堂课进行了广泛的商讨，认为这两堂课很敞亮，效率高，是文化传承与语文教学巧妙结合的成功之作，并在充分肯定这两堂课的同时也提出了许多自己的想法，表示民俗文化、乡土文化很有发掘和弘扬的前景，余姚职成教教研室许国庆老师的团队目前正在进行的“余韵姚风”就是很好的例子。最后是中职语文教研会常务理事会议。理事会秘书长钱小云老师对上学期理事会的工作进行了回顾，常务理事们就本学期的教研工作进行了研讨。