幼儿园的和谐发展离不开家园的通力合作，而家委会正是家庭与幼儿园沟通的桥梁和纽带，为进一步促进家园合作，深入“环境育人”的理念，为幼儿创设一个良好的生活、游戏、学习环境，开学一个月以来，镇海幼儿园积极发挥家委会作用，邀请家长共同参与幼儿园环境评优工作。
    在幼儿园的教育教学活动中，环境作为一种“隐性资源”，能开发幼儿的智力，促进幼儿良好个性的资源，是幼儿教育的重要资源。在本次活动中，班级老师们经过精心的设计与准备，各班对于主题环境、区域环境、家园窗、文化长廊等进行了别具一格的创设。各班老师充分利用室内的空间资源及考虑区域间的互动性，创设了温馨的娃娃家、有趣的动植物角、神秘的科学探索区、有特色的美工坊等多个区域，为孩子们提供了一个有意义的学习环境。在评优过程中，家委会成员们逐一参观了各班活动室以及幼儿园特色教室、青年教师手工活动室等，并认真听取了老师们的创意介绍。家长们赞叹老师们的心灵手巧，同时也为孩子们能在这样的环境中学习所感到幸福。
    本次评优活动使教师的创造性、幼儿的主体性，以及家长的参与性都得到了充分的体现，让幼儿、教师、家长在与环境的互动中得到进一步的发展。