镇海区中心学校以课题为引领，扎实推进数字化教学改革。学校现在有三项数字化相关课题省级立项，一项《数字化教学变革的实践与研究》课题在国家立项为重点课题。为有效推进数字化校园建设，营造数字化教学环境，促进数字化课堂教学变革，学校在9月25日进行了数字化相关课题组研讨会议。邀请了学校的各级领导及各学科数字化教学研究名优教师、数字化教学骨干、课堂教学新生力量共40多人，对学校的数字化相关课题研究及教学实施进行了研讨和交流。
    随着新课程改革的逐步深入及镇海区作为全国数字化教学先行区，区中心学校在数字化教学中不断探索，以课题为引领创立了课前导学、课中研学、课后拓学的“三步教学”数字化教学模式。在本次开展的数字化相关课题组会议中，学校教师发展中心、学生发展中心、科研信息中心将形成合力，促进数字化课堂教学研究的常态化，解决研究过程中遇到的困难，保障数字化教学改革的实施。
    为扎实推进数字化教学变革，以全国立项课题《数字化教学变革的实践与研究》为契机，确定了本学期的数字化教学变革的研究方向为课前的导学设计、和课后的作业、练习设计研究；以省立项课题《立足数字平台提升小学教师执教能力的实践研究》为引领提升教师执教水平；以省立项课题《运用一对一数字化平台实施有效的小学学业管理的研究》为引领促进学生自主学习水平的提升和教师个性化教学发展。通过课题引领，逐步引入微课程项目进行课堂教学实施，转变原有的传授性、知识型的课堂教学，将传授性知识通过微课程拓展到课外，将课堂还给学生并实现自主性、合作性、研究性课堂。
    通过本次数字化相关课题组研讨活动，镇海区中心学校确定了本学期的数字化教学研究方向、研究途径和研究重点，使数字化课堂教学研究常态化、深入化，继续拓展“三步教学”数字化课堂教学模式，构建无界课堂、“三有三声”课堂、轻负高效课堂。