智障儿童的教育需要学校、家庭、社会的共同支持与努力，家访是促进教师主动与家长交往沟通的优良载体。景和学校高度重视家校携手共建、普特融合教育，力求构建学校、家庭、社会三位一体的和谐教育。因此，7月3日，景和学校各班教师携同来自工程学院的志愿者一起采取最传统，但最有效的家访形式，深入到每一个家庭，开展家访工作。
    家访中，有些家长把家里收拾得干干净净，早早地在门口迎候。教师跟家长讲述了孩子在校的学习生活情况，并向家长询问了孩子在家的表现以及暑期的安排，同时叮嘱家长加强对孩子暑期的安全教育和监管工作，尤其是防溺水教育等，同时征求家长对学校教育的希望和建议，为以后的教学及管理工作提供详实的依据。
    作为教育工作者，我们倍感责任重大。实践证明，家访可以最大限度地接触家庭、便于学校、家庭互相配合，共同教育好孩子。教师和家长面对面的接触交流，老师得以掌握学生及其家庭的更多信息，为下阶段更好地开展教育教学工作备好了课。家长们深切感受到了学校和老师对家庭教育的重视和对孩子的关心。而此次志愿者的共同参与，让他们更进一步的了解了智障孩子，为今后普特融合活动更切实有效的开展打下了基础。