在新课程理念的指引下，蛟川书院的科学教学更加重视学生实践活动的开发，尽力让学生养成严谨、实事求是的科学态度，培养其终身学习的能力。 　　
    在《植物的有性生殖和发育──花的结构》一课中，科学老师通过引导学生“赏花──识花──制花──护花”，不但激发了学生探索生命奥秘的热情，而且培养了学生爱护植物、热爱大自然、保护环境的审美情感，还帮助学生掌握了生物学科基本的学习方法，体现了“以学生为主体，以探究为中心”这一新的科学教学理念。