为了挖掘教师开发环境教育资源的能力，发挥科学、数学区域的自制教玩具在幼儿园教育教学中的作用。后大街幼儿园于5月10日举行了教师自制科学、数学区教玩具评比活动。
    在近一个月的时间里，教师们以个人或班级的形式积极创造，巧妙地利用生活中的材料，使废旧物品有了重新利用的价值。设计了具有外形美观、玩法多样、趣味性强等特点。有科学区的《大自然的秘密》、《有趣的滚动》、《快乐小风车》《泡泡吹起来了》等、数学区的《奇妙的手指》、《多功能纸箱》等，每件教玩具都有一定的教育价值，设计新颖、美观，材料实用、环保。在交流与评选活动中，教师们对自己的作品进行了详细解说，包括设计的初衷、材料的投放、教玩具的操作玩法及可延续性，最后评选出了三件作品为优胜奖参加区级的自制教玩具比赛。
    此次科学、数学区教玩具的制作比赛，不仅锻炼了幼儿教师的动手操作能力，丰富了班级教玩具的资源，同时在交流活动中相互启发、学习，加强了对于教玩具的认识。教师们也将在今后的教育教学过程中充分发挥这些教玩具的作用。