“学无止境、研无止境”。为了更好地发挥教研的积极性，培养教师们的团结协作精神，达到教学相长的目标。近日，蛟川街道中心幼儿园又掀起了“一课多研”的浪潮，以此进一步促进教师们教研教学水平的成长与发展。
    活动先由年级组的老师先执教“靶子课”，教研组的全体成员参与听评课，进行 “一研”。 在一研研讨中，为了让教师们清晰地看到教学中的问题，有效地改进教学方法，幼儿园对活动的教学过程进行了全程录像。让亲身执教的教师也看到了自己的教学状态，从中发现问题，反思自己的教学行为。活动结束后，教师们修正活动方案中不适合的部分，对活动中教师的回应策略、老师与孩子间的互动、孩子与孩子间的互动等进行评定，商议适合的方式方法和回应策略。再次进行“二研”、“三研”或“四研”，已达到预期效果。本次的一课多研的研讨活动最后收获了12个比较优秀的教学活动，最后，这些教案还被纳入了该园的园本课程。
    “一课多研”活动，增强了蛟幼园本教研的研究深度，让教师挖掘了自身和他人教育背后的理念，分享了同伴有价值的教育策略，有效地提升了教师的活动设计能力和教学研究能力，让老师们研有所获，促进了自身教育教学水平不断提高。