近日，乔梓学校隆重举行2013年集体课题开题仪式，区教科所富惠章老师莅临指导。
    2013年，乔梓学校的集体课题共有4个，语文组的《如何在外来务工子女学校实践以学定教》，科学组的《外来务工子弟学校科学课堂教学模式改革探索》，数学组的《外来务工子女数学学习习惯现状及培养研究》和综合组的《初探外来务工子女学校“硬件”背景研究信息技术在体育课堂教学中的应用》。开题仪式上，四位集体课题的负责人各自阐述了课题的研究目标、研究思路以及目前存在的困难与问题。
    随后，富惠章老师对四个集体课题作了深入细致的分析指导。他指出，四个集体课题的选题现实性强，教学理论功底扎实，有些题目定位理念较新颖，但缺少有效载体和视角，显得过于笼统，希望再进行有效的挖掘。
    富老师强调，集体课题作为重要的课题研究环节，课题研究人员必须明确研究的目标和研究内容，理清研究思路。真正做到以课题为载体，把课题研究与日常的教育教学活动、校本研修等工作有机整合，贴近教师、关注学生，聚焦课堂，提升素养。