为凝聚学校、家庭、社区教育力量，架设家校共育之桥，营造利于学生成长的和谐环境，促进学生终身发展，近日，三公司学校积极开展“迈进学生家门，走进学生心灵”的家访活动。
    本次家访活动以班主任为主体，利用休息时间，深入到学生家庭中去，了解学生的家庭情况，征求家长对学校教育的希望和建议，慰问班级中学困、贫困学生等。
    家访教师重点关注生活有特殊困难、行为有偏差、父母教育偏激等学生家庭，秉承着“关爱、转化、教育”的家访原则，把走访与指导家长如何更有效地进行家庭教育结合起来，给学生带去温暖和关怀。为了能给以后的教学及管理工作提供详实的依据，老师们对家访情况做了详细记录。如学生在家、在校表现等。在走访中，老师们与家长面对面、零距离地交流，全面了解学生的思想动态、家庭状况、学习困惑、成长环境、行为习惯、个性特点等，关注其生存状态。老师们针对受访学生的不同特点加以正确引导，提出合理化的建议，寻找其闪光点，给以自信和希望。期间，受访学生家长对老师们的热心走访感动不已。他们全面了解子女学习状况，也感受到了学校的温暖，表示一定要配合学校教育孩子自立自强、克服困难，勤奋学习，感恩社会。
    这一传统的“三进”活动，充分展示了该校教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬了该校教师教书育人、为人师表的职业情操。在这样的活动中，拉近了教师与家长的距离，温暖了孩子们的心灵，使得家校师之间更默契，能更好地发挥家庭教育和学校教育的合力，共助孩子们成长！