为了加强学校青年教师的队伍建设，充分发挥学校骨干教师的资源优势，同时全面提高新课程实施水平，不断提升推进有效教学的实践能力，推进教师基本功训练考核工作，促进青年教师的专业成长与发展，建立一支教学基本功扎实、学科素质高的可持续发展的教师队伍，岷山学校举行“千里学”杯第一届青年教师基本功比赛。

　　本次比赛是学校青年教师培养工程中重要的一项内容，在学期初教导处就对活动进行了具体的规划，制定了详细的实施方案。大赛共由粉笔字、述课、即兴演讲和试卷命题四项内容组成，旨在从多方面考查和提升青年教师的个人素养和教学业务能力，全校共有11位青年教师参加了本次比赛。比赛的另一个亮点是组成了各学科的骨干教师队伍，参与到比赛的整个过程。学期初针对述课、即兴演讲和试卷命题，骨干教师分别作三场专题的培训，使青年教师进一步明晰了什么是述课，怎样进行即兴演讲和如何出好一份试卷，为接下去的比赛做好了铺垫。

　　大赛在粉笔字比赛中拉开了帷幕，书写的内容特意选择了塞缪尔·厄尔曼写的《年轻》中的内容节选：年轻，并非人生旅程的一段时光，也并非粉颊红唇和体魄的矫健。它是心灵中的一种状态，是头脑中的一个意念，是理性思维中的创造潜力，是情感活动中的一股勃勃的朝气，是人生春色深处的一缕东风。通过这次比赛，不光展现了青年教师的这项基本功，还让他们对“年轻”有了更深的理解和思考。

　　随之进行的述课比赛和即兴演讲比赛也是精彩纷呈。述课比赛，每一个选手有30分钟的准备时间，然后进行15分钟左右的述课。通过这样的比赛，使青年教师对教材的解读，对教学目标的把握和在教学环节中对重难点的突破能力，都有了很大的提高。述课结束后，所述学科的骨干教师有针对性地进行了点评，既对优点进行了肯定也提出了自己中肯的建议，充分发挥了骨干教师在专业成长上的引领作用。即兴演讲中，一共准备了4道有关教育教学和课程改革方面的题目，选手随机抽取一题，在15分钟时间准备之后，做10分钟的即兴演讲，结合自己的教学实践阐述自己教育教学理念和对课程改革的认识，也提高了青年教师的临场发挥和应变的能力。

　　本次大赛的成功举行不仅为参赛的青年教师提供了一个展示才能的舞台，同时也为所有老师营造了一个相互学习、相互交流、相互促进的良好氛围，通过实践不断学习、不断探索、不断反思。相信在学校领导的关心和重视下，在骨干教师的引领下，这些青年教师一定能在岷山这片沃土上茁壮成长起来！