6月2日，省课改专题研讨活动专家组一行到小港三小参观观摩。感受了“人人都是创意人”的校园文化氛围，共同触摸“让我们一起经历一个创意成长的童年”的办学理念，欣赏着精彩纷呈，创意横流的师生作品，叹为观止。

　　雏凤清声童真美，桃李满园书卷香。古色古香的“读书廊”流淌着书香、低碳、活力和文化的味道，2015届那一张张诙谐的学生自画像——“忘不了六年的美好时光！”， 触动着老师们温馨、甜蜜和情感的心弦。

　　“让我们一起经历一个创意成长的童年。”漫步每一条走廊，孩子们的童言童语，校园“名人名言”成了一道亮丽的风景。“童年就像一块巧克力，吃的时候感觉苦苦的，回味的时候甜甜的。”班级展示墙上，“我爱阅读”，“创意在我心中”，“小蜜蜂的乐园”等板块设计，主题丰富，蕴含童真，富有创意。

　　走廊楼梯，驻足小憩。一张张自信阳光的笑脸照，给老师们欢快、明朗、兴奋的心情感染；优美的六边形相框，凭借人性化的设计，环保的材料，精细的工艺，让人享受欢快、亲切、活泼的墙面文化。“校园里的每一个角落都阐释了‘童真创意’，每一个风景都有孩子成长的足迹！”参观的老师赞道。

　　9位小小解说员整洁得体的仪表，文雅的言行举止传达自信的信息。专家组兴致勃勃地来到综合楼，伴随着孩子们悠扬的套笛合奏，参观了精致的美术教室——“小蚂蚁童话屋”、缤纷各异的社团和“创意手工作品成果展”、“科技在身边”、“咯咯蛋”等一条条特色彰显的走廊。所过之处，满眼都是同学们形形色色的纯手工，有手撕画，绣花绷，粘贴画，缝补画……把很多废物循环利用，或者运用各种材料重新组合进行创造性制作，现场小讲解员和老师们互动。老师们爱不释手，纷纷拿出手机，把一幅幅心爱的“宝贝”收藏起来。

　　在会议室，该校李玉萍校长、严盛怡老师分别作了《童·创课程建设》和《创意手工建设》课程建设汇报。听着务实睿智、生动精彩的汇报，专家们在这里找到了对梦想的最好诠释：“我没有梦想，梦想是自然而然的。只要我认真做自己的事，梦想自己会来找我。”