2016年4月28日，高三年级文科历史考前辅导专题讲座暨戴加平省名师工作室宁波团队成员第三次集体研修活动在北仑中学举行。嘉兴教育学院正高级特级教师戴加平老师、温州市教坛中坚宁波滨海国际学校魏飞老师、省名师工作室学科带头人慈湖中学单静燕老师等专家、名师作为嘉宾参加了本次活动。

　　活动中，林世华校长简要介绍了北仑中学创校27年筚路蓝缕的发展轨迹，并希望借此活动来助推我校历史学科教研的提升。

　　作为这次活动受惠面最广的一个重要环节，下午13:20-14:50，在多媒体教室，远道而来的戴加平老师为高三文科全体同学作了一场别开生面的名为《小处着眼能力改进——历史备考最后五周的争分之道》的专题讲座。戴老师以自己参加高考的亲身经历导入，从“不犯低级错误”和“提升关键能力”两个务实的环节入手，给同学们带来一堂特别的“历史课” 。戴老师结合丰富的高考阅卷命题经验，应用生动的教学案例和题目，指出考生可能会犯的几个低级错误以及解决之道，比如，记忆不够准确，未能全面获取信息，答题不规范，未看清试题要求，草率划掉已做答案等等，告诫同学们从小处着眼，脚踏实地，不要轻忽能够得到的每一分。另一方面，戴老师又告诉同学们，最后一个月要继续突破，就要提升关键能力，他提炼了四大能力，即，有效获取信息、系统整合知识、多元解释史事、准确规范答题等，戴老师有针对地具体讲了第二、第三能力。对于如何系统整合知识，戴老师指出，要学会看历史书，选择适当切入点用不同方法按时间段对不同模块知识进行整合。最后，戴老师用恰切的案例示范如何多元解释历史，告诫大家基于史实、合乎逻辑，戴老师举了“美国的崛起策略”、“如何评价袁世凯”等例子，引起了同学们很多的思考和惊叹。

　　戴老师讲课深入浅出，语言精炼，逻辑清晰，充满激情，一个半小时的讲座不知不觉中过去了，这次讲座不仅给高三学生在技战术上传了经，送了宝，也给在疲劳阶段的孩子们带来了信心上的鼓舞和精神上的更新，可谓受益匪浅。

　　除了精彩务实的名师考前辅导讲座以外，上午，戴加平省名师工作室宁波团队集体研修活动也有序开展。上午活动的第一环节是宁波滨海国际学校的魏飞老师的《怀疑与考证》的讲座。魏老师从自己的教学案例出发，分别从“绘画与历史”、“电影与历史”、“照片与历史”三个方面介绍了对教材中所选取的史料要有质疑精神和求证努力。魏老师的讲座强调了历史教师的历史使命之一是培养学生质疑精神，同时还要教会学生学会如何进行史料实证的方法。第二位奉献智慧的是鄞州高级中学的余瑜老师。她带来的是别开生面的《馆校合作之行动研究》课题研究报告，她的讲座为我们打开了如何开发优秀课程资源的一扇窗户。第三位是我校胡海丰老师的讲座《历史学科素养在高三复习中的渗透和应用——以世界近代史复习为例》。面对新老高考的过渡形势，针对自身的教学实践和对新旧高考的研究，胡老师给出了二轮复习策略。上午压轴的是戴加平老师。戴老师作了《史料在教学中的主要功能与运用》的讲座。在讲座中，戴老师认为史料的功能分为九个功能三个层次，他尤其强调了第三层次“激发学生独立思考，培养批判性思维；形成正确的历史价值观”的教学功能，并结合着具体的案例展开具体而生动的阐述。

　　紧凑而充实的研修活动很快就结束了，这次活动组织严谨、内容丰富、受惠面广、师生认真投入、各部门协作优良，在戴加平老师等名师专家的精心指导引领下，必定会对北仑中学的高三高考备考和历史学科的教研起到良好的示范和推动作用。