幼小衔接 共促成长

2016-04-25 来源:北仑教育局

  面对即将毕业的孩子,家长们忧心忡忡,孩子们好奇好问。家长们担心孩子是否能适应新环境?该如何去教孩子?……孩子们常在一起讨论“小学的教室是什么样的”、“有很多的老师了吗”、“要写字了”……为了帮助家长和孩子全面、直观地了解小学,以积极的心态迎接小学生活,惠琴幼儿园开展了一系列幼小衔接主题活动,通过小学教师来园授课、家长幼小衔接讲座、幼儿参观小学活动、班级集体区角体验等,全面做好与小学的无缝衔接工作。  

  教师授课篇   

  宁波滨海国际合作学校徐恩伟、钱大彤两位老师走进大班课堂,为孩子们展示了生动有趣的小学课程。钱老师(Dora)带来的是一节英语课,孩子们是第一次正式接触英语,觉得相当新奇。从听不懂,到与老师互动,到最后一起快乐的游戏。钱老师用形象的肢体动作与孩子一起快乐的学习;徐老师带来的是一首儿歌《小蚂蚁》,通过标准的语言和互动游戏,在短短的半个小时就让孩子学习到了儿歌的全部内容。

   

   

  幼儿参观篇

   

  惠琴、育才五个大班的孩子参观了大碶博平小学。孩子们排着整齐的队伍,迈着矫健的步伐,精神抖擞地走进了小学的大门。博平小学汪静慈老师给孩子们详细介绍了博平小学的校舍大环境,在汪老师的带领下孩子们进入了小学班级课堂,观摩了一年级老师精彩的上课,从中也看到了哥哥姐姐专心上课的样子和积极举手的表现,给孩子们留下了深刻的印象;同时也体验了当一回小学生,座着哥哥姐姐的位置,摸着哥哥姐姐的书本,听着哥哥姐姐的老师讲解入学须知……小学的一切都让孩子们感到好奇与兴奋。最后,汪老师还带着孩子参观了小学的食堂、科探实验室、大操场、奖状楼等校园环境,这些无不吸引着孩子们的眼球,想做一名小学生的愿望更加强烈了!

   

   

  

  幼儿体验篇  

  区域活动是孩子们每天游戏、学习不可缺少的活动。为了更好地让孩子体验到小学生活,大班老师在教室内的区域角中创设了“小学”这个区域。利用不同的材料,将区域布置成小学的一角:有桌子、有椅子、有书包、有文具……让孩子根据自己的经验感受和体验着小学生的样子。游戏活动中老师有时也进行客串指导,扩展幼儿的各种知识面,使孩子们在操作、体验的过程中学习知识,丰富了课外内容,体现了幼儿小学活动的主动性和积极性。

   

  家长讲座篇  

  惠琴幼儿园邀请了博平小学教导主任汪静慈老师來园与大班家长进行幼小衔接专题讲座和互动交流。

  汪老师根据自己多年的从教经验,并从一个家长的角度出发告诉家长们在孩子即将入小学时可以做什么、要怎么做。同时理论联系实际,从孩子良好的行为习惯、生活自理能力、人际交往能力、学习能力等进行了经验分享。利用表格形式向家长展现了幼儿园与小学的区别,也让家长认识到了孩子在入小学前还应该做哪些入学准备,在平时的教育上应该怎么对待,以及家长该如何正确的做好“镜子”的工作。讲座后家长纷纷还向汪老师咨询了关于入小学的一些注意事项,解答了家长的困惑问题。

  近日,新碶小学接待了区港务分园、仙荷幼儿园、松花江幼儿园的大班小朋友和家长来校参观,近距离地体验了小学的学习生活。活动中,孩子们首先观看了小学生丰富多彩的大课间活动,尤其是小海鸥合唱团的优美动听的歌声吸引了小朋友们和家长们,接着参观了棋乐苑、红领巾队室、小海鸥电视台、成长书吧、八大景观等各种场所,然后在新苑剧场聆听了一年级冯晓阳老师上的数学课。老师亲切和蔼的态度,生动有趣的教学,小哥哥小姐姐们专注的神情,求知的欲望,积极的发言,着实让幼儿园的孩子们投以羡慕的眼光。   

  通过本次活动,幼儿园小朋友真切地感受到小学生活与幼儿园生活的不同,不但提前熟悉了小学的校园环境,更对小学生的学习生活有了初步的体验,同时也激发了他们想当小学生的美好愿望。同时,新碶小学蒸蒸日上的变化也让家长们赞叹不已。

  幼小衔接不仅仅是幼儿园和小学的衔接,而是人生两个成长阶段的衔接,为了让孩子的成长有个精彩的起步,同时该校还将派教学经验丰富的老师到相关幼儿园进行了有关“如何做好幼小衔接”的讲座,向广大家长普及幼小衔接方面的知识,共同促进孩子的成长。

   

  

  

   

  系列活动之一——幼小衔接专题说明会

  为了缓解毕业生家长升小学的疑虑和焦虑感,滨海国际合作学校小学部徐钟琴老师来到滨海国际幼儿园,为2015年度毕业的幼儿家长们进行首次幼小衔接说明会。

  会上,徐老师就滨海国际合作学校小学部现阶段课程进展情况进行详细介绍。滨海一向尊重幼儿个体发展差异,同时融入特有的教育理念帮助幼儿更好接受小学阶段的知识内容。比如,结合典范英语绘本进行英文教学,在语文教学中融入民间故事和古童谣,包括每学期的期末测评等都是遵循幼儿的成长规律而精心设计的。


  同时,为使幼儿更顺利地从幼儿园过渡到小学。徐老师为家长们提供多方面的建议,比如时间观念、自我管理行为以及倾听习惯的养成。希望家长们可以将其融入幼儿的日常生活中去,以保证更快适应小学生活。而面对家长们的提问,关于是否要提前报名课外学习班,徐老师意味深长地说了四个字:“行万里路”。

  系列活动之二——小学体验日

  近日,滨海国际幼儿园的大班小伙伴们来到滨海国际合作学校小学部,等待他们的是什么呢?

  韦老师早早地就在教室等待着大家了,很快,绘本故事《十一只小猫做苦工》把大家引入到有趣的情节中去了。韦老师生动的语气,适时的提问让孩子们充分参与进来。邀请小伙伴一起表演故事的片段,帮助十一只小猫一起“做苦工”,体会到小猫的辛苦。


  休息片刻,刘老师的英文活动开始啦。好朋友Floppy欢迎大家的到来,大家通过英语戏剧表演理解故事内容,并与刘老师进行了简单的英文对话。

  通过此次参观活动,孩子、家长们都能深切体会到幼儿园与小学生活的不同,小朋友们通过亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验,对即将踏入的小学有了进一步的真切了解,但愿不久的将来,他们个个都能迈着自信、从容的步伐进入小学,开始新的生活。

  白峰辖区幼儿园开展幼小衔接系列活动之“参观小学”。通过幼小衔接,增加幼儿对小学生活的向往,帮助孩子从身心方面向小学顺利过渡。同时家园同步,增强教师与家长的沟通,以培养孩子良好的学习、生活习惯为重点,帮助孩子适应幼小过渡中的断层问题,共同为幼儿入小学做准备。

  4月22日中午12:30左右,家长们带着孩子陆陆续续来到了小学校门口。在孩子们全部到齐之后,各班老师带领着孩子们排着整齐的队伍,迈着矫健的步伐,精神抖擞地走进了小学校区啦。孩子们听着小学老师的介绍,随后分班进入了一二年级的教室里聆听哥哥姐姐上课,尤其看到了哥哥姐姐们在教室里上课时的聚精会神,看到了老师情境性的教学形式,无比兴奋,更有一种想融入其中的冲动。