幼儿教育是启蒙的基石，《幼儿园教育指导纲要》强调：“幼儿园必须树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。心理辅导活动课是学校实施心理健康教育的重要途径之一，但往往存在“重视教师教什么，怎么教，而忽视孩子得到了什么，怎么学”，以及如何达成孩子的“经验统整”等问题。

　　为提高心理健康活动课的有效性，开发区幼儿园于3月份开展“幼儿园心理教育比赛月活动”，根据幼儿园心理教师队伍，合理组建了“三人行心理团队小组”开展心理教育研讨、展示比赛等活动。意在通过活动实现促进幼儿心理健康，提升教师心理教育技能，积累较为成熟的心理课案例，实现资源共享。 　

　　“幼儿园心理教育比赛月活动”分成几个阶段，第一阶段成立“三人行”小组，即一位开课教师，一位组织教师，一位指导教师，各负其责，团结一致；第二阶段设计教案，各组根据日常教育过程中的健康问题，寻求心理健康教育切入点，设计教案；第三阶段自主试教，发现问题，解决问题，及时调整，积极突破；第四阶段展示比赛环节，互帮互助，以最好的姿态为我们展现了心理辅导的精彩。我们以简单的形式，走脚踏实地的教育研讨之路，最终服务于我们的孩子。三人行，共成长，让我们同舞心理健康教育的圆舞曲。
　　后期，开发区幼儿园还将关注教师的理论素质，以理论指导实践，关注教师的健康，实现真正的“阳光教育”！