近日，2014年度浙江省社区教育规划课题立项评审工作已经结束，经评审，24项课题立项为省社区教育规划课题，其中重点课题5项，一般课题19项。区教育三中心提交的两项课题均获准立项。

　　徐建龙校长主持的课题《混合式人口结构下城乡社区教育均衡推进实践与研究》立项为一般课题。该课题结合北仑区域内外来人口占3/5的构成现状，系统研究混合式人口构成中发展城乡社区教育的基本经验和创新做法，力图解决终身教育思潮背景下，社区教育如何延伸到区域内的每个角度，使城乡居民都受惠于社区教育成果。

　　徐兴国副校长主持的课题《数字化学习型社区生态式发展的模型设计研究》立项为重点课题。该课题立足生态学习理论，探讨虚拟学习环境背景下数字化学习社区的生态位特征及设计与开发、运行与管理等相关问题，为居民自觉参与学习提供多层次、开放式的载体和平台。

　　从活动开展、形式跟进走向内涵拓展、品牌创建是当前和今后一段时期内社区教育深度发展的必然选择，而结合社区教育实践开展课题研究进行的总结和提炼无疑能为社区教育的理论创新和实践创造提供现实可能性。多年来，区社区教育学院一直重视课题研究，注重以研究带动社区教育工作实践的内涵推进，目前完成的市级以上社区教育课题5项。