2月24日，由区教研室副主任刘信态老师带领的调研小组到北仑中学进行为期一天的高三教学调研，整个调研过程安排紧凑。

　　上午，各教研员深入课堂听课，课后还与上课老师进行细致交流，尤其对青年教师，作分析提要求，使他们对下一阶段的复习工作思路更清晰,目标更明确。中午，调研小组召开了高三部分学生问卷调查和师生座谈会，了解师生对高考目标、备考现状等的看法。下午，调研小组就听课、调研情况进行反馈。

　　反馈会上，各教研员分别对各学科教师的高考复习课进行了点评，就如何把准方向、注意效度等方面提出了具体建议。刘信态副主任和张梦华老师还就座谈和调查情况作反馈，他们认为学校聚力高三、教师全心投入、学生情绪稳定定位准确，希望老师们认真分析考试说明、准确搜集高考信息，在复习迎考上把工作做得更细更实。

　　近日，北仑区教育局教研室的10余位教研员走进柴桥小学，把脉课堂教学，问诊教学难题。

　　各学科教研员们深入课堂，听取了语文、数学、科学、英语、信息技术、音乐、美术、体育等学科。听课结束后，他们与每位授课老师进行了细心详尽地评课指导：从谈教学设计到课改理念，从谈老师的专业素养到上课时的教态教风，从高深的教育理论到浅显的教材分析，从课堂教学的亮点到可供改进之处……直言不讳，一丝不苟。教研员们前瞻的思想、全新的教学理念和深刻、精辟的点评，给柴小的教师们留下了深刻的印象，也给学校的教学工作注入了一剂强心剂。

　　各教研员还听取了教导主任庄苏波的“学校减负”工作报告和翁飞霞校长的学校教育品牌介绍。该校近几年该实施的作业管理制度和课堂教学常规，充分关注到了学生，以“生”为本，提高课堂教学效率，精练精讲作业，真正实现了“轻负高质”的教学效果。翁飞霞校长通过讲述老师的故事、校园的故事、小镇的故事，全面阐述了学校的核心价值观和师生的共同愿景——“做最优秀的自己”，希望每位师生都能学最优秀的别人，做最优秀的自己，“以人育人”，自我发现，凸显个性，努力做一个最优秀的自己。

　　各教研员对学校提出的“做最优秀自己”的教育非常赞赏，高度评价了学校所做的工作和现阶段取得的成果。教研员们对课堂教学有针对性地指导，有力地促进了柴小教师尤其是年轻教师的成长，以及学校整体教育教学水平的提高。