2月24日，华山小学54位小助理正式挂牌上岗。“学生小助理”行动是华山小学本年度三项新举措之一。至此，“行政蹲点行动”、“好老师三‘十’行动”、“学生小助理行动”全面进入实施阶段。

　　为培养学生关心集体、完善自我的自理自律能力，学校推行“学生小助理”行动。每周，从全校申报、推荐的学生中确定两名“热爱学校、热心为集体和同学服务、以身作则”的同学作为“校长小助理”，跟随行政值周老师开展为期一周的挂牌“校长小助理”工作，一周工作结束后，向校长室反馈工作情况，发现的问题，并提出自己的小建议供校长室决策参考，“校长小助理”牌则赠送给当事学生作为永久纪念；每周，全校各班分别有2名进步较大的学生成为“班主任小助理”，协助本班班主任开展日常班级管理工作，全学年每位学生至少能轮到一次。

　　此举在培养学生能力、核心价值观的同时，成为学生“攀华山高峰·做最好自己”励志行动的激励机制；此举也力求有效把教师的课余时间从日常琐事中解放出来，把更多的精力用于了解学生、关注学生、修炼自己的“好老师三‘十’行动”中去。