养鱼贵在养水，养花贵在养土，而教育则贵在温暖人心。上海教育科学研究院杨四耕教授更是在他的《教育是一门温暖的功课》一文中说道： 教育是一门温暖的功课，温暖自己，温暖儿童。近日，淮河小学全体教师就“温暖”为主题进行了本学期首期教师德馨园主题沙龙论坛。

　　在论坛中，该校的六位老师纷纷通过不同的角度阐述了对“温暖”这一主题的理解。沃湖海老师通过视频的观看以及对《做温暖的教育》这本书的推荐让老师们感到教育就是一个慢磨细研的活，一种恒定的信念；贺宁丰老师通过富有哲理的话语通过记忆、永远、选择、微笑来保持心中的那份“温暖”；胡维波老师则通过目前的手机阅读告诉老师们其实在线阅读也可以快乐的畅游书海，温暖自己的心灵，可谓“一机在手解忧愁。”邬静娜老师则通过自己的切身体会告诉自己告诉他人要善待自己，温暖别人；胡培琴老师则从著名漫画家丰子恺和著名当代作家林清玄说起，阐述了丰子恺和林清玄的教育观，阐述了温暖是家庭、社会和家庭需要做的一生的功课；石如军老师则以《做一个温暖的老师》，以自己的就学生涯的经历和自己的实际行动告诉老师们怎样做一个温暖的老师，“从自己的心底自然出发，直抵学生的心窝，渗透学生的血液。”让老师们明白了首先老师需要做一个温暖的人，才能温暖学生的心灵。

　　淮河小学首期的德馨园主题沙龙论坛告诉老师们其实温暖的定义很宽泛，它不只是爱、尊重、理解、信任和宽容，也不只是一种教育理念，更是一种美好社会的信念。

　　在教师专业成长的路上，个人钻研是一种途径，举办教师主题文化沙龙、共同探讨则是另一条捷径。淮河小学定期开展的教师沙龙论坛活动，不仅促进了学校教师学习共同体的形成，成为同伴互助的一种重要形式，还成为了教师专业成长的助推器。淮河教师沙龙论坛充分彰显了教师团队的智慧与力量，正日益成为学校校本教研活动的一道精神大餐，更成为校本教研的一道亮丽风景。