“在这里我不仅能交到许多朋友，还能学到自己喜欢的一门手艺，回家还能在爸爸妈妈面前亮一下我的绝活呢！”近日，一位“阳光城小市民”兴奋地说道。

　　能在“阳光城”数码房里安静的创作动画，在陶艺吧自由的捏塑陶器，在手工坊安静耐心的剪纸，在舞蹈房快乐的舞蹈、在柔道馆里“凶猛”的拼杀等活动是每个“阳光城小市民”最高兴最快乐的事情。近日，随着新学期新一轮热热闹闹的“阳光城儿童学院”报名的结束，“小市民”们又可以在“游戏”中学习知识了。

　　为了树立社团的精品化意识，校本化意识，自主意识，更加贴近学生的兴趣爱好，为了让每一个孩子参与到学校的社团活动中来，开学这几天来，淮河小学“阳光城”里“小市民们”忙碌极了，他们“走街窜巷”，“询问咨询”，终于一个个的找到了自己喜欢的活动项目，他们终于可以凭自己的爱好发挥自己的特长，有了自己的“用武之地”了。

　　淮河小学“阳光城儿童学院”正式创立于2008年9月，它是建立在该校原先社团、各兴趣小组的基础上，并结合该校“阳光城”这一特色载体，根据新课改关于综合实践活动课程的有关要求，引导学生在“阳光城”中扮演模拟角色和进入特定的情景为主要形式，以学生自主选择、直接体验、研究探索为活动的基本方式，以贴近学生现实的生活实践、社会实践、科学实践为活动的基本内容，以“学生的品德兼优、个性鲜明、特长突出、素质全面”为培养目标与需求，结合“一切皆有可能”的办学理念，“阳光城儿童学院”结合模拟大学课程设置了五大学院，分别是人文学院、社交学院、科技学院、艺术学院、体育学院，五大学院又下设比如动画系、陶艺系、园艺系、车模系、沙画胶画系、木艺系、舞蹈系、儿童绘本阅读系、绘画系、体育系等20多个系。

　　该校“阳光城儿童学院”的开展，在学生主动参与、协同合作、自主发展为主要外显特征进行的模拟活动中，让学生学会了关心，以一种高度的责任感和使命感去放眼看世界；让学生学会了交往，在不断进取中去体会人生的乐趣；让学生学会了生活，健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而富有创意地生活；让学生学会了自主管理，提升了综合实践能力。“阳光城儿童学院”真正把素质教育落到了实处，做出了适合每个学生发展需要的优质教育。