新学期伊始，华山小学行政及一线教师在该校校长李雅芳老师的带领下，静心思考沉心研究，在回顾了该校十余年发展的历程之后，总结得失拓展创新紧紧围绕教育美誉度、知名度、满意度这个指导思想，以该校正在进行的“教育品牌提炼”为核心，以“校本课程开发”、“减负强体”为立足点提出了该校后续发展的三项举措、四项任务、五项常事。

　　为提高该校整体办学水平，铸打起华山小学响亮的华山品牌，该校提出了“行政蹲点”、“教师三个‘十’行动”、“建立学生小助理制度”这三大举措。其中三个“十”行动包括让教师知晓学生、让学校知晓教师、让家长知晓学校的“十”知晓；包括以学生为关注主体，教师通过观察学生日常学习生活中所展现的细小点滴进而思考成因找到解决方法并有效干预的“十”关注；也包括以教师本身为发展主体，通过从表到里从内到外时刻提高自身的“十”修炼。

　　在三个“十”行动的发起阶段，该校充分发挥全体教师的集体力量，召集教师按所任教年级分段结合教学、教育实际，进行了热烈纷呈的讨论，在完善举措的同时，让学校的三个“十”行动深入教师心中。

　　该校希望通过新学期提出的发展规划，引领全体教师和学生时时进步，在知识、情感、性格、毅力、体质等等方面不断提高。希望每一个华山人就如该校李校长所说的那样：攀华山高峰做最好自己。