为进一步深入推进合唱教学，探讨和交流合唱教学声音训练手段，提升我区合唱教学质量，近日，由区教研室组织的 “区中小学合唱教学工作坊活动之声音训练教学研讨活动”在 华山小学举行。全区中小学音乐教师60余人全程参与本次研讨活动。

　　本次研讨活动以区合唱工作坊为平台，以“建立合唱可视化声音训练观念”为活动主题，来自华山小学的乐高平、新碶小学的王斌、蔚斗小学的滕灵静、小港实验的朱雪君四位老师，借助华山小学“蒲公英”合唱团为训练对象，奉献了四节不同风格，不同着力点的合唱训练课。有的立足合唱的气息，有的抓住合唱的音色，有的考量合唱声部的均衡……不同的老师，有不同的训练风格。在不同风格的训练课背后，显现的是我区音乐教师的合唱指导理念不断提升，合唱指导水平日趋成熟，形成了我区合唱教学风格林立，特色显著的局面。

　　在可感知的合唱训练课后，区音乐教研员鲁明华老师做《胆识来自胸襟  谋略始于理念——合唱训练之合唱声乐观念与音色训练》的专题讲座。鲁老师围绕合唱声乐的观念，追溯合唱的历史进程、风格发展和唱法，为我们明晰了影响合唱团音色的因素和可视化训练方法，高屋建瓴地提出了“打开耳朵听觉的视野，用耳朵看声音，用眼睛听声音”的崭新理念。

　　在我区打造区域合唱特色的过程中，北仑经历了比赛促发展的最初阶段。在初尝喜人成绩的同时，北仑合唱人理性思考自身的发展瓶颈，通过合唱工作坊等研讨活动加强区域交流，促进合唱特色的内涵化、纵深化发展。