近日，北仑区泰河学校与余姚实验学校跨校带徒在学校会议室举行。

　　本次“师徒结对”活动是泰河学校基于教师的内涵发展的需要，推出的培养青年教师的一个重要举措。旨在通过这种“传、帮、带”活动，起到以点带面的辐射作用，从而有效地提升青年教师的专业素养，并在追求高效课堂的同时，带动全校教师的整体素质。本次活动7位徒弟是在全校教师分六个学科自愿报名、面试考核的基础上产生，六位师傅则均由余姚实验学校名特优师担任：他们分别是浙江省特级教师金亚素（中学社会）、宁波市名师何秀凤（中学科学）宁波市骨干鲍建立(中学数学)、金志龙（小学数学）、应军良（小学语文）余姚市兼职教研员韩能权（中小学体育）。活动共分三个篇章展开：

　　一、简单高效的面试，凸显教师素质

　　早上10:45分，导师们在上完本校两节课后风尘仆仆地赶到泰河学校，参加徒弟选拔工作。本次面试采用分学科导师当场命题，青年教师直接回答的方式。这种形式的考评对青年教师既是一次挑战，更是一次培训。导师们从他们的理论功底以及专业素养等方面进行了考评，对青年教师的成长起到了很好地引领作用。

　　二、精彩的点评，指明努力方向

　　下午1:40分，导师们对早上参加考评的每一位青年教师做了详细点评，指出了他们的优缺点，客观地评价了每一位教师，导师们又从自己学科的特点指出了每位青年教师需努力的方向，各位教师聆听后收益匪浅。

　　三、师徒结对仪式，尽显神圣庄严 

　　仪式上，王建垂校长宣读了本次跨校带徒的名单，明确了师徒间的职责，随后结对师徒分别在跨校结对协议书上郑重签下了自己的名字。余姚实验的余如玉校长为师傅们颁发了聘书，七位徒弟向师傅献鲜花并深深地鞠躬。仪式上，徒弟代表吴海飞老师、特级教师金亚素作为师徒双方代表分别作了表态性发言，表示将好好珍惜学校创建的这个有利平台，切实履行自身义务、尽心完成本职工作，彼此学习，共同进步。

　　“师徒结对其乐融融，队伍建设蒸蒸日上”，相信在“跨校带徒”工程的推动下，师徒间教学相长，师师间取长补短，年轻的徒弟们将“树修成材、玉琢成器”，泰河学校的教师队伍建设一定会卓有成效。