为促进学校校本课程的开发和实施，12月26日下午，宁波市教育局教研室丁耀方老师为北仑中学的老师们带来了“校本课程开发与实施”的专题讲座。

　　丁老师从他去英国考察的所见所闻说起，直截了当地点出了中西方教育观的差异：中国教育注重培养学生“全面”发展；西式教育注重培养学生某方面的特长。由此，丁老师结合工作实践，谈到校本课程开设的意义即是鼓励学生在共同基础上的个性特长发展。随后，他向老师们展示了几种常见的课程纲要编写体例，解决了不少老师在校本课程的开发中面临的课程纲要写作方面的困惑。

　　本次讲座的主体是解决七个问题：课程开发与实施的改革依据；校本课程的定义；校本课程的内容要求；校本课程同其他课程的关系；校本课程建设的几个误区；校本课程开发如何规范操作；教师在校本课程开发与实施中的责任与要求。

　　作为一线教师，在当前教育形势下，必须要能制订校本课程纲要，争取开好每一堂课，积累教学资源，进行反思与完善。校本课程开发与实施水平不仅体现教师的专业水平，也能体现学校的课改水平。目前，我们迫切需要以开发和实施校本课程来做为促进自身专业发展的重要路径。