“人生轨迹尽在曲线弧度中，岁月印痕都含加减乘除里”。隆隆寒冬未能驱散大家对小学数学教学的研修热情。近日，李雅芳名师工作室成员及其徒弟们，特邀专家特级教师林良富老师和市名师陈幸老师，区内部分骨干教师等50余人，齐聚华山小学开展研修活动。活动分四个环节：

　　环节一：信息传达，与时俱进。11月底，研修员郑珊君老师代表全体工作室成员前往深圳参加了全国研讨活动——十二年课改总结回顾反思。郑老师为大家传达了详尽的会议精神及切实的自身体会，使大家在回顾十二年的课改历程中明晰了前进方向。

　　环节二：课堂观摩，饕餮大餐。第一节课是研修员王哲燕老师的《认识周长》，“简单而不简约，思维中蕴智慧”。王老师从创设蚂蚁比赛入手，在疑惑中激发学生的学习热情，借用铁丝、线、纸片等简单的教具，使学生从正、反两面充分理解掌握概念，在探究周长中展现学生的创造性，在练习环节更是以简单的材料开发学生潜能，让听课老师为之惊叹。第二节课是市名师陈幸老师的《有趣的正方形数》，“数形乃一体，师生受启发”。陈老师自编教材进行教学，带领学生习得智慧，更是让听课老师深受启发。从生活中的大书柜入手，提取出各种正方形，以6×6这个正方形为例，展开研究，用各种连点子的方法写出相应的算式，并由学生命名。再让学生根据算式想象正方形。最后在介绍正方形数历史中让学生进行猜想。整堂课围绕“形”、“数”作足文章，学生学得明白、有趣，教师听得入迷。第三节课是研修员郑珊君老师的《认知三角形》，“问题引领，以学定教”。郑老师从大问题入手，让学生画三角形、介绍三角形、比较三角形入手，来认识三角形的概念、高、稳定性。整堂课采用“先学后教，以学定教”的教学模式，让学生乐于思索，勇于尝试。同时教师充分施展自身的技巧，努力建构轻松的数学课堂，高水平的教学驾驭能力让大家耳目一新。

　　环节三：互动评课，思维碰撞。三节课后，由研修员胡卫政老师主持互动评课。在胡老师幽默、风趣的引领下，骨干教师和年轻教师纷纷谈出了自己的体会，从教学理念、教学模式、教学方法等等各方面受到启发。

　　环节四：导师引领，内涵提升。下午由工作室特邀首席导师林良富老师作讲座《小学数学基本活动经验：理解与实践》，林特从“数学基本活动经验提出的背景与意义、重视基本活动经验教学实践取向、深度分析案例，提升对数学基本活动经验的理解力”三方面展开，结合自身丰富的课堂教学经验，在解剖11个具体生动的课例背后的故事让基本活动经验“落地生根”，在互动中，使大家的思维受到一次次的冲击，不经意间使教学内涵得到提升。