“孩子们，我憧憬于你们的生活，每天不止一次！”这是现代文艺大师漫画家丰子恺爷爷说的话。

　　近日，淮河小学数学、综合学科的教师一行24人在该校郑巍巍校长的带领下走进了丰子恺的故乡桐乡，走进了全国唯一一所丰子恺漫画学校——桐乡市实验小学教育集团凤鸣小学。

　　在桐乡市凤鸣小学校长于慧玉的带领下，淮河教师一路上饶有兴趣的参观考察了凤鸣小学富有特色的漫画苑、子恺书屋、子恺少年邮局、春华园等校园环境建设，凤鸣小学的校园环境优美、小而精致，尤其是在凤鸣小学校园内，随处可见充满幽默和智慧的漫画作品，学校所特有的校园文化令人陶醉，校园处处彰显的漫画特色令淮河小学的老师深深折服。

　　随后，在该校的会议室里，凤鸣小学校长于慧玉首先介绍了凤鸣小学的办学特色，就凤鸣小学的办学历史与现状、办学特色与发展与淮河教师们作了交流，重点阐述了近年来凤鸣小学在开展“童心文化”办学理念所取得的成绩及今后的发展思路。

　　随后，凤鸣小学的教导周老师向在座的淮河教师们介绍交流了凤鸣小学的综合实践课程，淮河教师们了解到凤鸣小学的综合实践课程以整合的视角来重新规划学校的综合实践课程，采用大课时、走班制的方式，结合学校校本特色和文化社团，着力于“子恺漫画”和“子恺童心”两大方面内容，根据不同的年级，设计不同的梯度要求和活动内容，并汇编成册，保证了该校综合实践活动的充分开展。凤鸣小学的综合实践活动课程真正让淮河教师感受到了该校所倡导的“夯实基础 丰富内涵 彰显亮点”的教学理念。

　　近日，霞浦小学数学组的全体教师走进海盐澉浦镇中心小学参观学习。

　　澉浦小学朱校长和教导主任陈老师热情接待。朱校长介绍了他们学校特色创建的经验和现在澉浦小学的办学规模，又带领老师们实地考察学校图书馆、操场、实验室、食堂、档案室等。

　　在会议室，教导主任陈老师就学校办学理念、办学特色的确立背景做了详尽的介绍，尤其对澉浦小学成为嘉兴市小班化试点学校后的一系列做法作了充分的解释和说明。她指出在小班化课堂教学研究中理念更新一定要快，教师都是在实践中与理论结合，学生开展探究式学习、小组合作学习，教师进行多元化评价，两者结合螺旋式提升。会后两所学校的老师还就校本课程如何开发，如何在有效的40分钟课堂内提高学生的数学学业水平，如何评价学生作业等常见问题进行热烈的探讨。澉浦小学细致扎实的管理方法赢得了在座老师们的一致好评。

　　此次外出参观学习，让霞浦小学全体数学老师受益匪浅，同时也让老师们学到了好经验、好方法，并将运用到自己的教学中，促进学校数学教学质量的提升。