网络时代的学校教育探索从基于网络的视频会议开始。为切实贯彻落实长三角教育联动发展研讨会精神和共同签署的《江、浙、沪数字教育资源合作建设协议》内容，11月18日下午，宁波东海实验学校应邀参加“长三角千所网络结对学校网络视频会议”。　 

　　沪、苏、浙、皖四所网络结对学校于下午1点正式开始视频会议。无锡凤翔实验学校、上海市昆明学校、安徽合肥46中学、宁波东海实验学校在一个网络页面上，以视频并置的方式，现场呈现了四所学校相关领导准时到场开会的生动画面。

　　瞧！他们挥手致意、亲切招呼，这让网络冲破虚拟的阻隔，变得可亲可近。会议开始了，各校首先相互介绍了各自学校办学的基本情况和办学特色，并就网络结对后的工作进展情况进行了汇报。同时对今后依托中国长三角优质教育资源网开展形式多样的线上线下的结对交流活动、合作编制优秀教学课例、共享数字化校园建设典型案例等形式多样的特色合作项目进行了研讨。相互约定在教学、教研、学校管理、课程建设等方面进行全面合作、深入研究，共同分享学校改革和发展中的教科研成果，共同创造属于各自学校和网络结对学校教育发展品牌，为推动长三角教育联动、提升长三角教育质量作出贡献。在上海昆明学校陆伟生副校长的主持下，各校领导非常流畅地参与到整个行动计划的研讨中，这让人感到如同是在一个现场开会，很快地四所学校就整个方案的指导思想、总体目标、合作项目、具体活动达成共识，并各自发表了迫切加以行动实施的美好意愿。

　　短短一个小时，一个需要浙江、上海、江苏、安徽四个地区四所学校领导及专家加以研讨的重要会议，不需路途的奔忙，低碳高效地在网络下成功实现，这本身是网络时代学校教育探索的一个良好开端。接下来，东海将利用好该教育资源联盟，积极开展网络教研、互动评课、远程培训、网上听课、远程课堂教学等活动，深化合作，共享长三角优质教育资源。