11月14日，来自我区五个协作区的30多位信息技术教师和区教研员李永利老师齐聚大碶小学微机室，参加五个协作区的联谊教研活动。活动围绕着“仔细研读教材，促进有效教学”这个主题，每个协作区推出1名以上的年轻教师进行课堂展示，为接下来的教坛新秀课堂教学评比吹响了号角，搭建了一个赛前大练兵的平台。

　　在大碶小学信息组老师们的精心准备下，整个教研活动紧凑有序，六堂课精彩纷呈：来自蔚斗小学朱英老师的《拯救大熊猫》，华山小学谢晶老师的《图标大本营》，霞浦小学张星星老师的《电子信使》，区实验小学项琴燕老师的《给公园披上银装》，柴桥小学乐裕霞老师的《美丽的公园》，白峰小学周丹老师的《介绍我的爱好》，每位上课老师都能仔细研读教材，课堂把握能力较强。老师们上课思路清晰，教学设计各具特色，教态大方，亲切，营造了一个个和谐、活跃、有效的课堂教学氛围，老师引导巧妙，学生思路活跃，配合默契，使得一些教学难点迎刃而解，充分展现了我区新生代信息技术教师技术精湛，积极向上的风采。

　　为了有更多的时间进行下午的展示和点评，午餐后大家稍作休息，立即围坐在一起对上午的四堂课进行了评课交流，区教研员李永利老师首先作评课发言：他就上午的四堂课教学目标的落实情况，教学重难点的时间分配等方面作了精要的点评，让在座的老师们受益匪浅。接着，各个协作区组长也分别就每节课的亮点和值得改进的方面，和大家作了研讨。

　　研讨结束后，来自第四协作区的钱世伟老师结合杭师大十天的培训经历，分享了关于信息技术学科课程思想和课程价值方面的一些认识：信息技术教师要站在一定的高度去看问题、去灵活使用教材，这样才能更好地将学生引领到学习的“高速公路的入口”。因为学习终究是学生自己的事，教师的任务在于帮助学生打好基础，引导学生找到入口处，让学生在学习的路上走得更快更顺畅，让学生在信息技术课上有“带得走的东西”。最后区教研员李永利老师对活动进行了小结，对下一次教研活动的开展作了部署。