为了进一步丰富幼儿在科学领域的探究与认知，吉利幼儿园以幼儿的需要与发展为出发点，创设了爱迪生科探实验室，并开展了一系列的科普知识教学活动。

　该园邀请北京总部爱迪生实验室的老师们前来授课。学习期间，老师们踊跃参加，勤做笔记，并对每一个教材都进行了一对一的学习掌握。老师们熟练了每种器材的操作方法，还收获了不少重要的科普知识。

　　通过教师自身的学习，对幼儿进行了更有效的教学指导。每周一次的科探活动，幼儿表现得都分外积极主动。在老师的提示下，自我摸索摆弄实验室的材料。在操作的时候，小朋友们互相合作，分组进行创作。不但发挥了幼儿之间的互相合作的精神，也激发了他们对科学的探究兴趣。课程期间，通过小朋友们的不断摸索努力，组合出了不少关于“光”、“磁”、“力”课程中的精彩作品。

　　吉利幼儿园的爱迪生实验室为孩子的科学探究活动创造宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试。老师们支持、鼓励孩子大胆提出问题，发表不同意见，并为他们提供丰富的可操作的材料，让每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动。诱发探索答案的动机，从而获得更多的知识。