为了充分调动九年级学生的学习积极性，明确奋斗目标，10月24日下午，泰河学校举行九年级师生动员大会。会议特邀省语文特级教师、中国民办教育研究院浙江分院副院长李秉康老师作“真用功、假用功、无用功 ”的主题讲座。

　　李老师首先向九年级学生传达了这样一个观点：能够设计自己长远人生的人日后将比不会设计自己长远人生的人活得更有出息，且设计越完整，他今后的社会地位越高。

　　报告中，李老师用一系列生动而深刻的案例、具有说服力的资料和机智幽默的语言依次谈到了成长设计中所需培养和具备的意识与素养：

　　第一，责任意识。人在社会中生存，就必然要对自己、对家庭、对集体甚至对祖国承担并履行一定的责任，一个以自我为中心，缺少社会责任心的人必然不能跻身社会的高层。

　　第二，吃苦精神。读书很苦，落后山区孩子如此，香港美国孩子亦是如此；现在流行的成功教育、赏识教育、平等自由人格等，正在使中国教育的硬传统弱化，导致孩子生存技能的“软化”，而一个软化了的孩子，长大后必然受人控制和指使，社会地位低下。

　　第三，拓宽视野。读万卷书，行万里路——旅行和读书是拓宽视野的两种主要途径。外面的世界很精彩，有条件一定要多出去走走；更要广泛阅读，因为我们的心“因阅读而高贵”。

　　讲座在轻松和谐的氛围中走到了尾声，勤奋创造奇迹、成功来自坚持，相信通过这生动的一课同学们会对自己的未来多一份憧憬，对九年级的学习生活、对人生的成长有一份新的计划。