近日，北仑区七年级数学教材研读培训在松花江中学校举行。本次活动以“加强中小学数学教学衔接，提高学生数学思维能力”为主题。

　　在培训过程中，该校王文帅老师与东海实验学校汪旭英老师同课异构《合并同类项》。他们以不同的教学设计与教学风格展示两节不同特色的课。王老师的课从生活中的情境引入新课，体现了数学源自于生活，符合新教材的理念。新知探究，概念明晰，新知巩固，新知应用与拓展，每一个环节设计的流畅，教学也是扎扎实实的有成效，也体现了教师良好的素质。汪老师通过设计悬念，让学生想想看，带着学生的疑惑开展教学解决了学生的疑惑。教师的语言很有感染力，同时也注重的学生探索能力的培养，在知识的探究过程中，教师不断地追问，使学生在探究知识的过程中能力不断地提升。他们用多媒体辅助教学增加了课堂的容量，生动、形象易于学生的理解，充分的调动了学生的积极性。

　　东海实验学校丁燕波老师做《七年级新教材的分析》的专题讲座，使参加培训的教师对新教材有了更深刻的认识。大家表示，要在新教学理念的指导下，注重培养学生的数学思维能力，也注重自身素质的提升。