“上下楼梯靠右行，礼貌招呼人文明……”每当放学铃声响起时，高塘小学的广播就传出了学生自己创作或收集的德育儿歌。

　　让德育的生命和学生的生命嫁接在一起，读懂学生才能引领学生。高塘小学成立以校长徐进为首的德育工作室，激活德育元素，让德育成为学生行为常态，延伸学生文明素养。每周一早上的升旗仪式，学生通过自查自纠站队、风纪、唱国歌、向国旗敬礼等行为习惯，凝练自己的精气神。佩戴绶带的升旗手激荡人心的演讲，值周老师小结一周亮点，矫正学生的一言一行，校长为获奖学生或班级郑重颁奖，这一切都生动的释放着德育正能量。

　　红领巾热点观察员巡视出操、课间、就餐、卫生、待人接物等，记录细小的举动，珍藏学生最美的瞬间，纠正坏习惯。德育小名人登上学校“星之榜”，星光灿烂，拥有不少“小粉丝”。

　　学校守护学生的道德常态，让学生从细节中处处呈现自己的德育范儿，积累自己的道德底气，促进学生健康成长。