近日，区教研室主任刘信态等九位教研员，蹲点高塘小学课堂，全方位、多学科调研学校教育教学现状。

　　教研员走教课堂，访学情，研教材，知需求，他们随堂听了语文、数学、英语、体育、美术、音乐、信息技术等课，对青年教师简简单单扎扎实实的教风、自身呈现的专业素养、学生稳实的学习功底等方面予以积极正面的肯定。

　　教研员一对一点评指导，解疑释难，他们剖析的不仅仅是一堂课，而是引领青年教师进入一个全新的教学天地，勉励青年教师打造有智慧的课堂，教学目标的确立、教学流程的设计、教学策略的运用都需要在教学实践中一层层磨砺、一次次校正。教材板块重组点、细腻而丰富的解读点、课堂调控智慧点、评价的着力点都要费心思动脑筋，删除教学无效点，这样才能为教学增效。

　　聚焦自己的课堂，多“吃”教材，多磨学生，多悟教之道，引入源头活水，让课堂有生命张力，让学生有习得空间，让自己的教学橡树一样成长。