“出门无一里平路，出行只能翻山越岭。” 1977年8月，一毕业，他就来到峙头山岙，一教就是六年。接下来的三十年，他就一直扎根在郭巨中学，担任语文教学。在这三十六年中，他做了二十五年班主任，做了三年教务工作、四年政教主任，担任总务主任一直到现在。三十六年浸沐山岚，三十六载沉浮教坛。付出青春与岁月，黑了皮肤，白了头发；近了听力，远了视力；高了血压，低了脚力；做遍了学校内能做的工作；尝够了酸甜苦辣诸般滋味；体味了爱恨情仇良多情怀。最终成了一个尝遍五味不知味，感尽七情都有情的多面高手。

　　他就是北仑区第四届“感动港城学子十大优秀教师”之谢国安。

　　静心教坛耕耘，能力荣誉共收获

　　北仑的东部，太阳升起的地方。朝观红霞映山岗，暮听白涛刷海塘。他是一名语文教师，但为了学校教学工作的需要，也为了山区学生能力培养的需要，也教过美术、音乐、体育、历史、地理、政治、还教过两年初一，初二的电脑课。他的能力，他的博学，虽不能说是无与伦比，但也是众口赞颂的。他曾获得过：宁波市王宽诚育才奖、北仑区先进教育工作者、张士柏奖育金、北仑区先进班主任、北仑区优秀德育工作者等荣誉。所带班级多次被评为区级先进班集体，被戏称为先进班集体的“专业户”。撰写的多篇论文发表在国内的各级各类报刊上，担任过三届北仑区中语会理事。

　　用心教育教学，方法经验齐长进

　　在山区摸爬滚打了三十六年，按照俗语说法：就是扫帚柄也成精了。他有一套教育山区孩子的独特教育方法和经验，也就不觉得奇怪了。更不要说一个用心教育教学的人了。一切缘于他能深入下去，总结出来。说他学贯东西，不好说，但也博采众长，按照教学教育实际，根据山区孩子的特点，逐渐形成了他自己的独特的教学方法和经验。教书是职责，育人是目标。所以，能教得好，育得佳，需要用心，只要用心工作，没有办不到的事情。曾记得早年郭巨的学生家长要想让自己的孩子进他的班级，是要开“后门”的；有人居然认为进了他教的班级，就等于一只脚跨进了镇海中学（那时还是镇海县）。

　　安心山区学校，岁月青春都贡献

　　他自己曾写道：八三年郭中执教，年富力强信心满满，青春焕发勤耕慎教，三十载校龄逝去，容颜已改白发苍苍，老当益壮仍如既往。三十多年来他常常是，披星戴月家访归，迎接晨曦备课忙。课堂上，谆谆教诲不胜累，课堂外，孜孜不倦也无悔。目送年轻的同事进了郭巨中学过不了三年五载就调到其他学校去了，特别是北仑建区后的最初几年，那时的工资待遇各校间的差距是比较大的，地处山区的郭巨中学，自然要比别的学校低多了。所以，以各种理由调到其他学校的也就多了。可是他却静看山风满校园，安心山区不动摇。

　　悉心教学课堂，身体力行不停息

　　对他来说：三尺讲台，四套教具，身体力行不停息。四项工作，八门学科，轮番上阵连轴转。美丽的校园，友好的同事，心情愉快乐无边。逝去的岁月，难忘的经历，回味无穷悦心田。年轻的时候他的教学教育工作是如何做的，我们不去说他了，就是近几年，他在学校里已经是算老教师了，但是他为了更好地教学，掌握现代化的教学方法，他也决不倚老卖老，而是身体力行，比年轻教师还学得用心，学得有成效，还以学得一门新的教学方法为乐事。不论是操作电脑，还是制作多媒体课件，还是运用白板教具，都能得心应手。真正做到了：做到老，学到老。

　　全心教学事业，国事家事放心间

　　当教师容易，当个好教师不容易。所以，能终其全力努力使自己成为一名好教师。以一颗火热的心，热爱教学工作就是努力当个好教师的原动力。想当年这一代人就是本着一颗“热爱党的教学事业，为党的教育事业奋斗终身”之心，进入教师队伍的。虽然这句话现在说出来会有一部份人说它过时了，但他还是认为要当好一名教师，就是要有这样的一颗“爱”心，要有一颗“爱党，爱国”之心，因为只有有了这样的一颗“爱”心，才有“爱生”之心，才有热爱教学工作之心，才能做好教师，搞好教学工作。

　　这里说的“家事”决不是他个人的家事，而是学生的家事，他为了更好地教育学生，在教育中有更强的针对性，对学生的家事，他都要认认真真地进行了解。老师们常常把他的教育成功，理解为他的心理辅导有一套，其实是他对学生的一切了解得透彻，“一把钥匙开一把锁”，是他用得得心应手而已。