9月5日下午，沈阳市教育督导室办公室主任张玉玲及宁波市教育督导相关领导一行在区教育局副局长盛光杰、教育局督导室负责人徐飞的陪同下来到淮河小学，对该校均衡教育进行了实地考察。

　　在淮河小学郑校长的陪同下，领导们一行参观了淮河小学的特色校园文化建设，纵览了该校的窗帘文化、墙面文化、数码港和学生综合实践基地各活动室陶艺吧、手工坊、机械室、民族大观园、儿童阅读城……，学生们作品丰富的想象力，灵巧的双手制作出的一件件精美的陶艺作品、木艺作品、十字绣作品、民族大观园内的学生手工作品等等给来访的领导们留下了深刻的印象，令他们交口称赞。一路走来，领导们对校园优美的环境赞不绝口，并肯定了该校在环境育人、均衡教育方面所做出的努力。随行的一位领导激动的说道：“淮河小学的综合实践活动真是丰富啊！”

　　在淮河小学的德馨厅里，郑巍巍校长向在座的领导们从学校层面介绍了淮河小学的均衡教育工作，她简单介绍了淮河小学办学十年来的历程，从学校层面对均衡教育进行了理解和定位，她还从学校的表层文化、中层文化、深层文化向在座的领导们诠释了了学校的办学理念，郑巍巍重点向大家讲述了“阳光城”综合实践活动课程、儿童动漫校本课程、主题大单元文化课程、“阳光城”儿童学院课程四大课程以及课程的评价机制进行了汇报。

　　区教育局副局长盛光杰向来访的沈阳教育督导室领导们从区级、局级层面详细介绍了北仑区创建“全国义务教育发展基本均衡区”的情况。

　　在北仑区快速推进教育均衡化发展进程中，淮河小学在“一切皆有可能”办学理念下也得到了跨越式的发展，在短短几年时间，学校已探索出了一套富有实效的措施、途径、教育模式及实施策略，尤其在学校理念创新、课程创新、校园文化创新和管理机制创新具有了一系列的创新成果。