新学期“东海教师学堂”开讲。8月28日，东海实验学校邀请北仑教育局纪委书记贺瑛、宁波教育学院师训处张红波老师分别做“自律是一种美德”和“做智慧幸福教师”的专题讲座。

　　“不能自律，何以正人？”贺瑛书记则是从工作实际出发为老师们带来一种“正能量”。贺瑛从自律的定义谈到古往今来自律对人品行的深远影响，从为何自律说到身边不能自律者惨痛的人生教训，她用朴实无华的话语和生动鲜活的身边实例，告诉大家自律是人生一项真正的美德。她倡导每位教师都应该在学习中提倡自律，自制与克己，促使学业不断进步；在工作中提倡自律，有所为有所不为；在生活中提倡自律，避免犯错，做个遵章守纪好公民。

　　“善之本在教，教之本在师。”张红波老师的讲座旁征博引，从佛教的幸福观、名人的幸福论及自己的幸福感言和老师们畅谈什么是“幸福”，什么是“智慧”,如何“做幸福的智慧型教师”。张老师用身边的一则“红色卡片的故事”，讲述了一位教师如何用她的爱心和智慧转变一名学困生的心路历程,来勉励大家改变心态，学习拥有一颗平常之心、宽容之心和感恩之心；学会享受，享受课堂，享受学生，享受教研，享受生活。张老师还引领老师们认识六种教育智慧：教育智识、教育智谋、教育智能、教育慧眼、教育慧心、教育慧情。她温暖的话语点燃教师创建幸福课堂，做幸福教师的激情，对教师岗位技能的提高，对学校教师队伍的建设必将带来深远的影响。

　　“东海教师学堂”是东海实验学校校本培训的主要渠道，每学期都会开展几十期不同内容的专家讲座。本次培训，老师们进一步明确了师德要求，汲取了新的文化元素，在接下来的学工作中必将会努力提高教育教学水平，做到学高为师、身正为范。（蔡霄奇）

　　8月28日上午，宁波市教育考试中心普通话测试中心主任、刘佳芬事迹报告团成员刘群老师来到华山小学，就全国师德楷模刘佳芬及其团队作了一场名为“呵护星星的人们”的事迹报告。

　　宁波市达敏学校是由海曙区人民政府在1987年创办的宁波市最早的全日制培智学校，其学生都是智障儿童以及有学习困难、自闭症、精神病患者，情绪障碍、脑瘫儿童，大部分有癫痫病。刘佳芬校长及其团队成员几十年如一日，用“恒爱”呵护着这样一群与社会格格不入在正常的社会中举步维艰的孩子。擦鼻涕，洗脸洗手，穿衣，吃饭，上厕所，过马路，林林种种，在正常人眼里再正常不过的事情，这些孩子却需千百遍的重复才能学会。刘佳芬与她的团体日复一日年复一年，不厌其烦，始终在微笑中坚持教育，他们只有一个目的，那就是“让这些特殊的孩子们有尊严地生活，拥有与我们一样灿烂的人生。”周围的社会在他们的坚持下，慢慢接受了这个特殊的群体，直到今天，形成了一个庞大的社会支持系统。正因为爱的坚持，迎来了海阔天空，鸟飞鱼跃。

　　刘佳芬老师作为特殊教育的工作者，面临着比普通老师更加艰难的教学对象，这种艰难是常人难以想象的。作为一名普通的小学教师，华山人个个都感触良多。与达敏学校的孩子相比，我们教育工作者有什么理由不能用父爱、母爱来关爱每一个孩子，就如华山校长李雅芳老师所说：“我们不但要做好教学者，还应做好教育者，别让学分成绩蒙蔽了爱心，让爱净化我们的心灵。”（邬孟达）

　　“听专家讲座、看视频、读书写心得、辩论”这些师训环节贴地气、和民心，为高塘小学教师教育内涵增增肥、引引路，使教师新学期工作再上新台阶。

　　区教科所所长张署波通过精选的教育电影片段、活生生的案例、调查的数据，聚焦课堂教学中突出的问题进行破解，真正理解和把握课堂，不要让学生对课堂感到恐惧，使他们挺起背来前行，不管花是早开还是晚开，只要开花了都是美丽的、独一无二的。教给学生一种广阔的视野，一份丰厚的体验，一种成长的信念，有多远的技能，健康的身心……

　　教育局项双良老师主讲了校园安全，他从身边的事例入手，强调安全要让学生入耳入脑入心，提高学生自救自护能力，遵守校纪校规，及时洞察疏导学生心理，严格执行安全信息报送制度，及时机智的处理学生中出现的安全问题。特别指出，开学前对校园进行一次地毯式自查，及时发现、及时整改，不留盲点，不剩死角，做到解决安全难题有办法，要彻底，让每个学生都在校园里健康成长。

　　为期一周的暑期师德培训在顾国和外国语学校开展。校长刘飞耀老师声情并茂的讲座《教师作为知识分子》拉开了培训的帷幕，他从“教师是思考者、教师是践履者、教师是阅读者”三个方面阐述了教师作为知识分子的责任和意义，倡导老师们在阅读中提升自己，提升课堂。刘老师广博的知识，极具感染力的语言让在座的教师心潮澎湃、受益匪浅。

　　学校还邀请宁波大学陶志琼教授作题为《教师的教学意味着什么》的精彩讲座。陶教授亲切的语言、生动的讲述，吸引了教师们，她以故事导入，通过“教学是什么”这一问题和教师们展开互动，一下子拉近了和教师们的距离。她的讲座使教师们对教学有了更深的理解，也更加感觉到了肩上责任的重大。

　　会上还观看影片《放牛班的春天》，告诉大家教师的爱、教师的教育艺术能影响甚至改变孩子对生活的态度；各类会议明确了每个教师的职责任务，让教师们尽快地融入学校工作之中；培训心得《我与外国语学校》让每一个教师回顾审视自己和学校一起成长的历程，增强了教师的主人翁意识。

　　虽然只有短短几天的培训，但教师们的感受颇多、受益良多，这是教师心灵的一次洗礼，是思想素质又一次充电。在教学之路上，我们要且行且读且思。（楼超君）

　　新碶小学邀请到区教科所所长张曙波做讲座。张曙波“接地气”的讲座，使老师们如饮琼浆，醍醐灌顶。

　　张曙波从三方面展开讲座。第一在教育影片中回味教育。通过观看《放牛班的春天》、《死亡诗社》、《地球上的星星》等经典影片剪辑，老师们明白了如何面对行为有偏差的学生，进一步懂得了鼓励是雨后一抹明媚阳光，能使几近枯萎的心灵温暖绽放。

　　第二在教育故事中反思教育。通过一些具体的教育故事、教学案例，告诉大家教育的最终目的不是传授已有的东西，而是要把人的创造力量诱导出来，将生命感、价值感唤醒；通过中美、中日教育比较，使我们懂得教育必须实实在在地改变人：空洞的口号只会教会撒谎，细致恰当的规则以及触动心灵的感悟都会在孩子们的心头留下深刻的印痕。

　　第三让教师在可触及的研究中感悟教育……张老师倡导中小学教师要开展真实而可触摸的“六小”科研，鼓励教师“立足教学，以质朴的语言研究真实的教学”，让课题研究成为教师的习惯。

　　近3小时的讲座中，张老师引经据典，借助直观形象的视频详细地诠释教育的根本，以大量精彩的案例多角度反思当下的教育。老师们时而悉心地聆听、不断地思考。时而议论纷纷，会场气氛热烈。

　　会后，老师们纷纷发表感想。大家觉得是该好好审视一下自己的教育、教学行为，我们的教育不应如纪伯伦所言“我们已经走得太远，以至于我们忘记了为什么而出发。”学校教育应该培育孩子内心的激情和热爱，让每个孩子都挺起背来前行。（王斌）

　　八月，新蕾的老师利用暑期进行充电。在抓业务能力的同时，进行着内心师德规范的洗礼。组织开展了一系列师德学习活动。

　　首先，在全园范围内召开了师德动员大会，布置师德活动的总体安排。举办教师师德论坛征文活动，开展和谐大家庭中组内好人好事说一说。同时新蕾幼教邀请了深圳一杰早期教育，来自成都的资深礼仪培训师刘洋先生和中央教科所教师培训中心礼仪讲师宋芳女士为新蕾以及辖区内的200多位教师、保育员进行了为期两天的“幼儿教师礼仪与魅力塑造”讲座。从基本礼仪、社交礼仪、公共礼仪、工作礼仪等几个方面深入浅出地为老师进行了引导示范。站出美丽、做出姿态、走出优雅、蹲出魅力、穿出形象，寻找最美的笑容。老师们认真地聆听者讲师的讲解，并且积极地回应交流互动。

　　学高为师，德正为范。新蕾的老师们正以自己的实际行动履行着一位人民教师的承诺。 （郑熹君）

　　成校教师的职责是提升全民的文化素养，用奉献的人格带动更多的社区教育工作者投身到这一神圣的事业中来。今年新碶成校开展“争先创优、服务于民、内涵发展”为主题的师德教育活动。

　　在为期一周的师德培训中，老师们学习创建学习型示范街道评选文件和标准，对照标准，找亮点，找差距，找实效，最后一一落实、总结。并邀请全国成教协会副会长陈乃林先生指导创建学习型社区示范街道工作。

　　全体教师还分组走访自己包干的社区、行政村和企业，调研各单位在创建学习型组织方面的工作，落实下一步的工作目标和计划。

　　该校胡仁安校长作《怎样做一名优秀的成校教师》的主题报告，要求全体教师要对照教师职业道德规范，认真开展批评和自我批评，不断增强职业道德意识，岗位责任意识，敬业奉献意识，不断促进学校内涵发展，促进成人教育事业更好更快地发展。