为了进一步深入研究课堂教学改革，新碶街道学校名师工作站语文、数学两门学科的骨干教师及部分学员徒弟，于4月17日赴绍兴，参加为期两天的第五届“鉴湖之春”初中课堂教学多样化观摩研讨会。观摩研讨会围绕“学为中心、以学定教”的课堂理念，举办了专家报告、校长论坛、课堂展示等活动。

　　在专家引领的报告中，北京师范大学博导苏君阳教授、华东师范大学客座教授赵才欣老师做专题报告。他们高屋建瓴阐析教改理念，把脉教改疑难。苏君阳老师在讲座中建议学校层面进行课堂改革的基本步骤，操作性强，非常值得借鉴。赵才欣老师在讲座中指出：“课堂还给学生是对的，但学生用这些时间仅仅做些题目就行了吗？”这样的问题给了大家关于生本课堂的深度思索。

　　在校长教改论坛上，来自北师大附中、江苏海门的东洲中学、浙江安吉实验初中等全国各地的6位校长，他们纵论办学理念，细数办学经验，分享教改成果。其中浙江绍兴鲁迅外国语学校“适性”教育理念和北师大附中的“全人格”教育理念下的课堂教改模式给了大家极大的启发。

　　在课例展示部分，绍兴实验中学的“生本课堂”、绍兴县鲁迅外国语学校的“适性课堂”、江苏海门东洲中学的“情智课堂”、上海市梅陇实验学校的“智慧教学”等各种教学模式展示课共10节，分语文、数学两个会场进行。

　　课堂展示结束后，张丰、蔡少军、褚水林等省教研室领导和教研员等专家对课堂作了精彩点评。张丰老师一再强调：“课堂上让学生的知识是自己得来而不是老师给予的，这是评价好课的关键指标！”大家进一步巩固理解了“学为中心”课堂的核心特征。

　　会议内容安排丰富而务实，工作站成员收益匪浅，长期困扰于心的对于“以学定教”理念下的课堂模式操作的一些误解终于得以解决。长江中学学员徒弟刘桂伶老师说：“我们长江中学语文教研组正在启动课堂转型改革的行动研究，这次出来学习，无论是理念上还是操作方法上，都有收获，对我们的行动研究有很大的帮助啊。”