为提升农村学校的课堂教学水平，发挥优秀、骨干教师的示范辐射作用，市教研室初中语文教研员、特级教师张霞儿老师带队，专程到梅山学校送教。

　　本次活动的主题是古诗教学路径探索，来自北仑外国语学校的梅飚老师和江北区慈城中学的刘雪莺老师分别执教九年级《卜算子·咏梅》一文。梅老师的课由一个主问题“梅为何而愁”展开教学，继而引领学生感受了梅的品格，梅的特殊意义，最后出示陆游生平，感受其民族气节、民族精神。刘老师的课由“说说你看到了一株怎样的梅花”展开教学，在品读中了解梅的寂寞、狐单、凄惨，并通过分析陆游为什么独要吟咏生长在驿外断桥边的梅花，了解陆游其人，了解他其他的诗作。

　　评课活动中，区教研员贺飞君从如何上好一堂课进行了点评，她说一堂好课，要基于学情、关注文本、盘活两者。两位老师的课都注重了解梅花的形象、品格，梅老师的课由梅内在情感到外在形象，刘老师的课恰恰从外在形象到内在形象。两位老师设计时，教脉都非常清楚。

　　张霞儿以“诗词教学”为主题做了讲座。她认为一堂优秀的语文课在设计时先要思考文本的特点，学生特点，然后思考采用何种手段让学生接受文本。诗词教学要关注朗读这一特质，分析时可以采用多种手段，如换字法、音韵感悟法等等。