3月26日下午，以“适度剖析，适性而教”为主题的区小学思品教材分析活动在蔚斗小学举行，全区近40名教师参加活动。

　　学习教材，读懂教材，了解编者的编写意图，有利于教师从学生实际出发，制定合适的教学目标，设计适合学生的教学环节，提高课堂效率。本次活动中，蔚斗小学赵颖一老师就二年级下册《一次运动会》，白峰小学曹伟伟就四年级下册《五大少数民族自治区》进行了教材分析。

　　两位教师从这两课单元所处地位、编写者的意图及教材的核心理念和教材所隐含的教学要求等方面进行分析，然后结合学生的目前状况确定适切的教学目标。

　　蔚斗小学贺谨琼老师、白峰小学徐芬老师对这两课进行了精彩的课堂呈现。

　　课后，全体老师就这两课进行了教材再分析，大家一致认为适度剖析教材、全面了解学生、确定教学目标是“以生为本”课堂的保障。

　　教研员贺慈满针对现状，从“教材解读”、“学生解读|”、“教学目标定位”、“教学理念选用”等方面做了全面阐述。