3月26日～27日，中国教科院基础教育研究中心主任陈如平、刘占兰博士等专家，实地考察调研柴桥幼儿园、区中心幼儿园、新蕾幼儿园，与幼儿园共同研讨幼儿园的品牌主题、框架体系、成果形式等，为品牌创建诊断把脉，指点迷津，助推幼儿园的内涵发展。

　　在柴桥幼儿园，专家组一行首先观看了幼儿园的宣传片，听取了胡漪波园长对幼儿园品牌文化建设的提升计划，就幼儿园的悠久历史、文化底蕴、教师互助、家之文化、幼儿园游戏课程等方面进行了一场头脑风暴式的讨论，通过深入挖掘，积极提炼，最终初步确定了以“游戏课程”“家之文化”和“适度管理”支撑起“让孩子拥有最佳的人生开端”的教育模式。

　　此次中国教科院专家对柴桥幼儿园内涵提升的指导意义重大，提出的宝贵意见、建议为该园的品牌创建指明了方向。

　　下阶段该园将进行一次认真的梳理，对今后的发展进一步深谋远虑，对“游戏课程”和“家之文化”进行整体的建构，发动全体教工和家长孩子一起寻找“家之密码”，力争在幼儿教育品牌创建的进程中亮出自己的特色。（柴桥幼儿园）

　　在区中心幼儿园，区幼教育集团李建岚园长首先作“细内涵、树品牌、强特色”的工作汇报，详细阐述了“二大特色、四大基地、六个功能、八大园景和十月活动”的校园文化建设情况。

　　专家们和区幼的老师集思广议，经过大家反复斟酌和论证，初步提炼出“‘阅’尽童年，快乐成长”的品牌文化。

　　刘占兰一行还参观了区幼游戏化的区域环境。她表示，区幼游戏化区域环境的创设童真童趣、生活化课程的实施契合儿童的发展、符合儿童的需要，真正体现“在玩中学，在玩中求发展的”的教育理念。（刘飞）

　　来到新蕾幼儿园，刘占兰一行听取园长乐志红关于“生态式美丽小世界”的介绍后，提出了保持新蕾原有特色，提升幼儿园整体规划的想法；把生态式美术提升到生态式美育的高度，结合各个领域全面构建生态美育；让新蕾的教育真正做到“顺应天性，绽放新蕾”；让孩子们在和谐氛围中感知自然美，发现生命美，体验生活美。刘占兰还与教师团队一起出谋划策，共同探讨了关于生态式课程理念、生态式课程体现和生态式管理的方方面面。（郑熹君）