近日，教研员任瑞申、乐素芬分别来到霞浦小学、九峰小学进行实地指导。

　　来到霞浦小学，任瑞申重点为该校六年级数学活动问诊把脉。该校六年级任课教师从学生家庭情况、学习态度、班级整体水平等方面分析了各自班级学生的情况。任瑞申认真、详细地分析了上学期六年级数学期末试卷及调研考试的情况，对考试中存在的问题，为在座的六年级数学老师提出了建设性的意见。任瑞申指出，新课程要调整教学策略，尽可能做到知识的串联，想方设法让学生去“经历”新旧知识的转化；在复习课上，要特别强调注重新旧知识的串联；作业设计要善于动脑，要重视作业讲评课。（张晨展）

　　在九峰小学，乐素芬阐述了综合实践及校本课程活动的意义，通过几个生动的例子，对校本课程和综合实践课程之间的关系和不同进行深入的剖析，提出在校本课程开发过程中应该注意的问题。同时，她对该校的综合实践活动和校本课程方案进行了梳理，提出建议。

　　九峰小学一直以来重视综合实践及校本课程活动，倡导“人文与科学并重”的办学理念，开设的“九峰小作坊”、“九峰生态坊”效果明显。（洪良波）