小学生做家庭作业拖拉，一直是家长们头疼的问题。小港三小一年级班主任汪宏芬老师亮出奇招——学生的家庭口头作业限时完成，如在规定时间内没完成作业的，家长可收起作业，学生不用再做。开学仅三星期，该班八成学生家长表示，孩子的家庭作业不再让他们操心。

　　汪老师告诉笔者，其实这是上学期的事情。众所周知，小学新生学习刚起步，正是良好学习习惯培养的关键时期。在过去的教学中，有家长反映孩子做家庭作业拖拉，一会儿要吃东西，一会要找橡皮擦，一会儿又要出去玩点什么……原来半小时就可以完成的作业要拖到晚上八、九点。

　　据汪老师回忆，刚接手这届小学新生时，便建议家长对孩子实行限时做家庭作业，家长每天给孩子的作业签字时，写下完成作业花费的时间和“已读三遍”、“完成背书”等简短作业信息。一段时间后，再要求家长根据孩子的特点，让孩子限时完成作业。如果在规定时间内完成了作业要及时表扬；如果没有完成，就把孩子的作业收起来，同时向老师通报这一情况。

　　汪老师还建议家长们限定的时间稍宽裕一点，也可以找她给学生确定限时。“这么做的目的，不是让那些拖拉的孩子挨批评，而是要让他们知道规则的重要性。”期中开家长会时，汪老师特别提到，如果孩子未能在规定时间内完成作业，家长不应粗暴地收起作业，扬言“告老师”，而是要对孩子说明此举的原因。事后，老师也会和学生进行谈话教育。

　　经过一学期的作业习惯培养，虽然一开始很棘手、有时也很无奈。先苦后甜嘛！这学期，汪老师接到的家长“投诉”只有2例。在笔者采访中，有家长坦言，孩子开始因为拖拉无法完成口头作业，看到家长收本子，便哭开了，嚷着“一定好好做作业”，于是家长心就软了，将作业继续给孩子完成。

　　对于上述的做法，汪老师也表示理解：“刚入学只能慢慢来，一般个把月后，孩子们做作业就会“老实”许多，一学期后基本养成良好的作业习惯。孩子有了要完成作业的意识，教育的目标也就达到了，毕竟惩罚不是目的。”王老师自信地说，“这学期，我的目标是，学生作业既‘快’又‘好’！”